Презентация, доклад к уроку литературного чтения. И.А.Бунин Листопад.

Содержание

Цель: создавать условия для глубокого целостного восприятия и осмысления поэтического текста.Задачи:1. Познакомить учащихся с произведением И.А. Бунина «Листопад».2. Совершенствовать умения анализировать изучаемое произведение.3. Продолжить работу по совершенствованию навыка сознательного, правильного, выразительного

Слайд 1Урок литературного чтения в 4 классе И.А.Бунин «Листопад»

МКОУ Новониколаевская СОШ
Учитель начальных

классов -Плющева Т.А.
Урок литературного чтения  в 4 классе И.А.Бунин «Листопад»МКОУ Новониколаевская СОШ Учитель начальных классов -Плющева Т.А.

Слайд 2Цель: создавать условия для глубокого целостного восприятия и осмысления поэтического текста.
Задачи:
1.

Познакомить учащихся с произведением И.А. Бунина
«Листопад».
2. Совершенствовать умения анализировать изучаемое
произведение.
3. Продолжить работу по совершенствованию навыка
сознательного, правильного, выразительного чтения.
4. Развивать образное мышление, речь, воображение.
5. Развивать умение выражать свои чувства по отношению к
прочитанному.
6. Воспитывать любовь к поэзии русских поэтов и красоте родной природы.

Цель: создавать условия для глубокого целостного восприятия и осмысления поэтического текста.Задачи:1. Познакомить учащихся с произведением И.А. Бунина

Слайд 3 Иван Алексеевич БУНИН 10 (22) октября 1870 г.-8 ноября 1953 г.

Иван Алексеевич БУНИН 10 (22) октября 1870 г.-8 ноября 1953 г.

Слайд 4«Так знать и любить природу, как умеет Бунин – мало кто

умеет.
Благодаря этой любви поэт смотрит далеко и зорко…» Александр Блок
«Так знать и любить природу, как умеет Бунин – мало кто умеет.  Благодаря этой любви поэт

Слайд 5Воронеж, Большая Дворянская –
на этой улице родился И.А. Бунин

Воронеж, Большая Дворянская – на этой улице родился И.А. Бунин

Слайд 6 Воронеж – Родина поэта

Воронеж –    Родина поэта

Слайд 7Вручение И.А. Бунину Нобелевской премии.
Стокгольм, декабрь 1933 года.

Вручение И.А. Бунину Нобелевской премии.Стокгольм, декабрь 1933 года.

Слайд 8Воронеж помнит поэта

Памятник
И. Бунину установлен на Родине

писателя
Воронеж помнит поэта Памятник  И. Бунину установлен на Родине писателя

Слайд 9Елецкая гимназия

Елецкая гимназия

Слайд 10Здесь учился поэт


Памятник И. Бунину
г.Ельце

.
Здесь писатель
учился в местной
гимназии.

Здесь учился поэтПамятник И. Бунину      г.Ельце .  Здесь писатель учился в

Слайд 11Домик-музей И.А. Бунина.
г. Елец

Домик-музей И.А. Бунина.г. Елец

Слайд 12ЛИСТОПАД

ЛИСТОПАД

Слайд 26Словарно-лексическая работа.
Объясните значение слова:
Завороженный – очарованный, околдованный.
Подберите синонимы к словам:


Лиловый – фиолетовый, сиреневый.
Золотой - жёлтый
Багряный – тёмно – красный.
Лазурь – светло-синий цвет, синева.
Словарно-лексическая работа.Объясните значение слова:Завороженный – очарованный, околдованный.Подберите синонимы к словам:     Лиловый –

Слайд 27ОБЪЯСНИ СЛОВА ПОЭТА

И Осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый

терем
свой.
ОБЪЯСНИ СЛОВА ПОЭТА И Осень тихою вдовой Вступает в пёстрый терем

Слайд 28Работа над выразительностью.

Работа над выразительностью.

Слайд 29Лес, /точно терем расписной,/ Лиловый, золотой, багряный, Веселой, /пестрою стеной Стоит над светлою поляной.

Лес, /точно терем расписной,/ Лиловый, золотой, багряный, Веселой, /пестрою стеной Стоит над светлою поляной.

Слайд 30 Березы желтою резьбой Блестят в лазури голубой. Как вышки,/ елочки темнеют,/ А между

клёнами синеют То там, /то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца.
Березы желтою резьбой  Блестят в лазури голубой. Как вышки,/ елочки темнеют,/ А между клёнами

Слайд 31 Сегодня на пустой

поляне,/ Среди широ-о-о-кого двора,/ Воздушной паутины ткани Блестят , как сеть из серебра. Сегодня целый день играет, В дворе последний мотылек И,/ точно белый лепесток, / На паутине замирает, Пригретый солнечным теплом.
Сегодня на пустой поляне,/

Слайд 32Сегодня так светло кругом,/ Такое мертвое молчанье,/ В лесу/ и синей вышине/ Что можно

в этой тишине Расслышать листика шуршанье.
Сегодня так светло кругом,/ Такое мертвое молчанье,/ В лесу/ и синей вышине/ Что можно в этой тишине

Слайд 33Языковые средства
художественной выразительности
Сравнения
Олицетворения
Эпитеты

Языковые средства художественной выразительностиСравненияОлицетворенияЭпитеты

Слайд 34
– изображение явления путём сопоставления его с другим.
Сравнение

– изображение явления путём сопоставления его с другим.Сравнение

Слайд 35стихотворение построено как развернутое сравнение.
Как вышки ёлочки синеют.
Просветы в

небо, что оконца.
Как сеть из серебра.
Точно белый лепесток,на паутине замирает.
Лес, точно терем расписной…
Почему поэт не оживил лес? Почему терем?
стихотворение построено как развернутое сравнение. Как вышки ёлочки синеют. Просветы в небо, что оконца.Как сеть из серебра.Точно

Слайд 36Терем – в древности на Руси дом в виде башни.

Терем – в древности на Руси дом в виде башни.

Слайд 38…потому что поэт никого не видит, кроме листьев… А какие они?

…потому что поэт никого не видит, кроме листьев… А какие они?

Слайд 39

- художественное определение предмета, помогающее нарисовать его существенные признаки.
Эпитет

- художественное определение предмета, помогающее нарисовать его существенные признаки.Эпитет

Слайд 40 Эпитеты у Бунина подобраны с целью передать главное ощущение –

торжественную сказочную красоту уходящей осени.

«Весёлой стеной», «воздушной паутины ткани», «сеть из серебра», «мёртвое молчанье», «лес заворожённый». ..


Эпитеты у Бунина подобраны с целью передать главное ощущение – торжественную сказочную красоту уходящей осени. «Весёлой

Слайд 41

- изображение неодушевлённых предметов в виде живых существ, способных говорить, чувствовать.
Олицетворение

- изображение неодушевлённых предметов в виде живых существ, способных говорить, чувствовать.Олицетворение

Слайд 42олицетворение.
Осень тихою вдовой вступает в пёстрый терем свой. (жизнь

замирает,останавливается)
Играет мотылёк.
На паутине замирает.
Листика шуршанье.
Заворожённый тишиной.
олицетворение.  Осень тихою вдовой вступает в пёстрый терем свой. (жизнь замирает,останавливается)Играет мотылёк.На паутине замирает.Листика шуршанье.Заворожённый тишиной.

Слайд 431.Строка – тема синквейна.
2.Строка – два прилагательных.
3.Строка – три глагола.
4.Строка –

фраза, несущая смысл.
5. Строка – синоним к теме (вывод).

синквейн

1.Строка – тема синквейна.2.Строка – два прилагательных.3.Строка – три глагола.4.Строка – фраза, несущая смысл.5. Строка – синоним

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть