- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения Б.Житков Храбрый утенок
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения Б.Житков Храбрый утенок
- 2. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 класс Б.ЖИДКОВ «Храбрый утёнок»Выполнилаучитель МБОУСОШ № 63Щербакова Л.В.
- 3. РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКАУ пруда утёнок-крошка В страхе кличет утку-мать- Ой, боюсь! Укусит мошка, Помоги мне убежать
- 4. Борис Степанович Жидков (1882 – 1938) Писатель.Родился недалеко от Новгорода, в деревушке, где родители снимали дачу
- 5. Первый рассказ был опубликован в 1924 году
- 6. Удивительный ребёнок!Только вышел из пелёнокМожет плавать и нырять, Как его родная мать. (утёнок)
- 7. Прочитайте сначала по слогам, затем целыми словами:руб-ле-ных
- 8. Читайте целыми словами:бег
- 9. Б.ЖИДКОВ «Храбрый утенок»
- 10. БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!Это сказка или рассказ? Почему?Как хозяйка
- 11. СОСТАВЛЕНИЕ КАРТИННОГО ПЛАНАС чего начинается рассказ?2)
- 12. ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? ПЛАН
- 13. ВОПРОСЫ от утёнка Алёши - С
- 14. С П А С И Б О !
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 класс Б.ЖИДКОВ «Храбрый утёнок»Выполнилаучитель МБОУСОШ № 63Щербакова Л.В.
Слайд 2ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
2 класс
Б.ЖИДКОВ «Храбрый утёнок»
Выполнила
учитель МБОУСОШ № 63
Щербакова Л.В.
Слайд 3РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА
У пруда утёнок-крошка
В страхе кличет утку-мать
- Ой, боюсь! Укусит
мошка, Помоги мне убежать
Слайд 4Борис Степанович Жидков
(1882 – 1938)
Писатель.
Родился недалеко от Новгорода, в
деревушке, где родители снимали дачу
Слайд 6Удивительный ребёнок!
Только вышел из пелёнок
Может плавать и нырять,
Как его родная
мать.
(утёнок)
(утёнок)
Слайд 7Прочитайте сначала по слогам, затем целыми словами:
руб-ле-ных
- рубленых
стре-ко-та-ли - стрекотали
рас-ска-за-ли - рассказали
ис-пу-га-ешь-ся - испугаешься
за-жуж-жа-ла - зажужжала
по-ло-ман-ным - поломанным
стре-ко-та-ли - стрекотали
рас-ска-за-ли - рассказали
ис-пу-га-ешь-ся - испугаешься
за-жуж-жа-ла - зажужжала
по-ло-ман-ным - поломанным
Слайд 8Читайте целыми словами:
бег
- подбегали, убегали
рассказ - рассказали
испуг - испугаешься
еда - наедались
рассказ - рассказали
испуг - испугаешься
еда - наедались
Слайд 10БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!
Это сказка или рассказ? Почему?
Как хозяйка кормила утят?
Почему утята не
ели? Кого они боялись?
О чём думала хозяйка, когда убирала тарелку?
Кто пришёл в гости к утятам?
Что он им обещал? Сдержал ли своё обещание?
Как вы понимаете выражение «насилу вырвалась»?
- Прилетела ли стрекоза ещё раз?
О чём думала хозяйка, когда убирала тарелку?
Кто пришёл в гости к утятам?
Что он им обещал? Сдержал ли своё обещание?
Как вы понимаете выражение «насилу вырвалась»?
- Прилетела ли стрекоза ещё раз?
Слайд 11СОСТАВЛЕНИЕ КАРТИННОГО
ПЛАНА
С чего начинается рассказ?
2) Почему утята не ели?
3) Как
вели себя утята?
4) Чему удивлялась хозяйка?
5) Кто к ним приходил в гости?
6) Чем заканчивается рассказ?
4) Чему удивлялась хозяйка?
5) Кто к ним приходил в гости?
6) Чем заканчивается рассказ?
Слайд 12ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? ПЛАН – это самое краткое изложение
текста
Ни строительство дома,
Ни путь капитана не получится,
Если их делать без плана.
Будь как строитель и как капитан:
Готовишься к делу – обдумывай план!
Слайд 13ВОПРОСЫ
от утёнка Алёши
- С каким произведением познакомились?
Кто автор?
Можно ли назвать
рассказ Б.Жидкова сказкой? Докажите?
Что вас удивило, поразило на уроке?
- Чему вы научились на уроке? Что нового открыли?
Что вас удивило, поразило на уроке?
- Чему вы научились на уроке? Что нового открыли?
