- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Глобус - модель Земли (окружающий мир)
Содержание
- 1. Презентация к уроку Глобус - модель Земли (окружающий мир)
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Вопрос урока: " Что люди обозначают на глобусе ?"
- 7. Задание 1-й группе:Сравните мяч и глобус с
- 8. Задание 2-й группе. Найдите на глобусе точки,
- 9. Полюс- воображаемая точка на земной поверхности,
- 10. Станция Амундсен - Скотт
- 11. Слайд 11
- 12. Задание 3-й группе:- Найдите на глобусе Москву.
- 13. Экватор- самая большая линия, делящая
- 14. Меридианы- условные линии одинаковой
- 15. Параллели- условные линии, огибающие земной шар параллельно экватору.
- 16. Задание 4-й группе:- Какие цвета вы видите на глобусе?- Попробуйте объяснить, что обозначает каждый цвет?
- 17. Глобус- модель Земли.Глобус вращается вокруг оси.На глобусе есть: Северный и Южный полюс; Экватор; Параллели; Меридианы.
- 18. Домашнее задание-учебник стр.32-35 -найти интересную информацию о глобусе.
Вопрос урока: " Что люди обозначают на глобусе ?"
Слайд 7Задание 1-й группе:
Сравните мяч и глобус с изображением планеты Земля.
Посмотрите, как
вращаются мяч, глобус. Понаблюдайте:
есть ли ось вращения;
наклонна ли ось вращения.
есть ли ось вращения;
наклонна ли ось вращения.
Слайд 8Задание 2-й группе.
Найдите на глобусе точки, которые при вращении остаются
на месте.
Как называются эти точки?
Как называются эти точки?
Слайд 9Полюс- воображаемая точка на земной поверхности, через которую проходит земная ось.
Южный полюс- Антарктида.
Северный полюс- Арктика.
Слайд 12Задание 3-й группе:
- Найдите на глобусе Москву. Наклейте метку. Вращайте глобус
вместе с меткой.
- Наклейте другие метки выше и ниже Москвы. Понаблюдайте их путь вращения. Сравните.
Найдите такое место на глобусе, где метка совершает самый большой путь вращения. Найдите на глобусе название этой линии.
- Наклейте другие метки выше и ниже Москвы. Понаблюдайте их путь вращения. Сравните.
Найдите такое место на глобусе, где метка совершает самый большой путь вращения. Найдите на глобусе название этой линии.
Слайд 13Экватор- самая большая линия, делящая земной шар на Северное
и Южное полушарие.
Длина экватора составляет 40 000 км
Слайд 14Меридианы- условные линии одинаковой длины, идущие по поверхности Земли
от одного
полюса к другому
Слайд 16
Задание 4-й группе:
- Какие цвета вы видите на глобусе?
- Попробуйте объяснить,
что обозначает каждый цвет?
Слайд 17Глобус- модель Земли.
Глобус вращается вокруг оси.
На глобусе есть:
Северный и
Южный полюс;
Экватор;
Параллели;
Меридианы.
Экватор;
Параллели;
Меридианы.
