Презентация, доклад к урокам литературного чтения Устное народное творчество.Для 2-4 класса

произведения, адресованные ребёнку. Песня являлась способом общения с матерью, сигналом любви, нежности, заботы. Она давала ощущение надёжности и защиты малышу.
Сон и Дрёма приходят к матери помочь усыпить дитя. Помощниками пестуний выступают гули-гуленьки, соловей, попугай, заинька и котенька -коток.

Сон идёт по сеням,
Дрёма по терему.
Сон говорит, что я Сашу усыплю.
А Дрёма говорит:
«Я спать повалю».

Киса – киса, приходи!
Спать Дениса уложи.
Наш Дениска будет спать,
Будет глазки закрывать.

упражнения ребёнка ( поглаживание по телу, разведение ручек, ритмичное подбрасывание и т.д.)
Потешками же называют стихи и песенки, которыми взрослые забавляют детей. В пестушках и потешках много ласковых, добрых существ и действий, в них царят нежность, доброжелательность, расположенность к миру и ко всему живому.

Дарики – дарики,
Злые комарики,
Вились, кружились,
В ухо вцепились.
Кусь!

Едем – едем к бабе с дедом
На лошадке в красной шапке.
С боку на бок – бух!

Котя – котя, кошечка,
Не сиди на окошечке,
Приходи ты в гости к нам,
Я тебе сметанки дам.

Это «золотые зёрна» языка. В них собрана мудрость народа. Благодаря им наша речь становится выразительной, интересной, яркой.

Как проживёшь, так и прослывёшь.
Ласковое слово лучше мягкого пирога.
Не гони коня кнутом, а гони пирогом.
Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
Велик парень вырос, а ума не вынес.
Лодырь да бездельник - им праздник в понедельник.
Какова пряха, такова на ней и рубаха.

болтай, а
Любишь кататься,
Чтобы рыбу съесть, надо
Не торопись словами,
Где чистота, там и

так и откликнется.
делает никому.
рукам воли не давай.
люби и саночки возить
в воду лезть.
торопись делами.
здоровье.

используемые детьми с целью установления роли участников игры или очереди для начинания игры.

Барба - барба, барбарис,
Две мочалки подрались.
Одна тянет за косу:
-Отдавай мне колбасу.
-Лучше дам тебе лимон –
Выходи из круга вон.

Тики – тики, тики – таки,
В нашей речке ходят раки.
Ходят задом наперёд,
Ищут раки в речке брод.
Стали раки воду пить –
Всё равно тебе водить.

это, как правило, замысловатый вопрос с поэтическим описанием хорошо знакомого и привычного.

Требует: воображения, игры фантазии, умения сопоставлять.

Загадка помогает узнать, кто самый
- смышлёный
- смекалистый
- наблюдательный

холодок,
Дай лизнуть тебя разок! Д.Назарова

Стоит Ивашка – красивая рубашка.
Осень настала – рубашка упала.
К.Балабанова.

Кто над нами вверх ногами?
В. Плеханов

Было жёлтое платьице.
Стало белое платьице.
Ветер дунул
И платьице улетело.
Д.Калинникова.

Люблю я шубку менять,
Меня сразу не догнать.
Ж.Протасов

уязвимое место и «поддеть».

Борька – Борис,
На суку повис,
Сук трещит,
Борис пищит.
Сук подломился,
Борис покатился.

Вовка – морковка,
Старая винтовка,
Сзади барабан,
Играет таракан.

Жадина – говядина,
Кислая капуста,
Съела толстого жука
И сказала: « Вкусно!»

остался.

… колбаса,
… оса.
… качается,
… улыбается.

Молодцы!