- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к тематическому педсовету Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО
Содержание
- 1. Презентация к тематическому педсовету Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО
- 2. Слайд 2
- 3. Задачи:1.Проанализировать эффективность используемых
- 4. План проведения
- 5. Давным-давно, на горе Олимп жили боги …
- 6. Итоги тематического контроля
- 7. Слайд 7
- 8. Физкультурно-оздоровительная работа в контексте
- 9. Деловая игра Игра «Ток»Блиц-опрос
- 10. Тест для самооценки профессиональной
- 11. Какое положение выражает готовность
- 12. К какой группе
- 13. Сознательная, активная деятельность ребенка,
- 14. Основной формой организованного
- 15. Обучение дошкольников спортивными играми
- 16. К какой категории
- 17. Закончите пословицы о здоровье
- 18. Продолжи фразу
- 19. Решение педагогических задач
- 20. Подведение итогов
- 21. Проект решения педагогического
- 22. «Здоровье – это драгоценность и притом единственная,
Цель: расширение знаний педагогов с учетом современных
Слайд 1Тематический педсовет
«Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО»
Подготовила:
Старший воспитатель Дроговоз Ольга Александровна
Слайд 2
Цель:
расширение знаний педагогов с учетом современных требований и социальных изменений по формированию
основ физического
воспитания и здорового
образа жизни.
Слайд 3
Задачи:
1.Проанализировать эффективность используемых форм и методов организации физкультурной и оздоровительной работы
в ДОУ.
2. Расширить знания педагогов с учетом современных требований и социальных изменений по формированию основ физического воспитания и здорового образа жизни.
3. Поиск эффективных форм, использование инновационных подходов и новых технологий при организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
2. Расширить знания педагогов с учетом современных требований и социальных изменений по формированию основ физического воспитания и здорового образа жизни.
3. Поиск эффективных форм, использование инновационных подходов и новых технологий при организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
Слайд 4
План проведения педагогического совета
1.Вступительное слово.
Выступление заведующей ДОУ Лямцевой Е.П.
2.Итоги тематического
контроля.
Выступление старшего воспитателя Дроговоз О.А.
3. Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО.
Выступление старшего воспитателя Дроговоз О.А.
4. Деловая игра.
5.Решение педагогического совета.
Выступление старшего воспитателя Дроговоз О.А.
3. Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО.
Выступление старшего воспитателя Дроговоз О.А.
4. Деловая игра.
5.Решение педагогического совета.
Слайд 6
Итоги тематического контроля
Просмотр открытых НОД, утренней гимнастики по физическому развитию
Просмотр досуга
в разновозрастной
группе с 5 до 7 лет
Анкетирование родителей
Тестирование педагогов
Анализ проведения родительских
собраний по данной теме
группе с 5 до 7 лет
Анкетирование родителей
Тестирование педагогов
Анализ проведения родительских
собраний по данной теме
Слайд 8
Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО
«Забота о здоровье – это
важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
В.А. Сухомлинский
Здоровье — это вершина, которую должен каждый покорить сам» —
так гласит восточная мудрость.
В.А. Сухомлинский
Здоровье — это вершина, которую должен каждый покорить сам» —
так гласит восточная мудрость.
Слайд 10 Тест для самооценки профессиональной подготовки по теории и методике физического воспитания
дошкольников.
Какие задачи предполагают формирование двигательных умений и навыков, развитие психофизических качеств, развитие двигательных способностей.
Воспитательные
Оздоровительные
Образовательные
Коррекционно-развивающие
Слайд 11 Какое положение выражает готовность к действию и создает наиболее выгодные условия
для правильного выполнения упражнений?
Рациональное
Обычное
Простое
Исходное
Слайд 12 К какой группе методов относятся перечисленные приемы: показ, подражание, зрительные
ориентиры, фотографии, рисунки, схемы?
Физические
Наглядные
Дидактические
Слайд 13 Сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий,
связанных с обязательным для всех играющих правилом - это...
Двигательные режим
Подвижная игра
Основные движения
Слайд 14
Основной формой организованного систематического обучения физическим упражнениям является…
Подвижная игра
Физкультурное занятие
Утренняя
гимнастика
Физкультминутка
Утренняя прогулка
Слайд 15
Обучение дошкольников спортивными играми начинают с…
Вопросов к детям
Соревнований между отдельными детьми
Раздачи
пособий
Разучивания отдельных элементов техники игры
Слайд 16 К какой категории физического воспитания относятся гигиенические факторы, естественные силы
природы и физические упражнения?
Задачи физического воспитания
Средства физического воспитания
Методы физического воспитания
Формы физического воспитания
Принципы физического воспитания
Слайд 17
Закончите пословицы о здоровье
Чистота -
Залог здоровья
Здоровье
дороже -
Золота
Чисто жить -
Здоровым быть
Здоровье в порядке -
Спасибо зарядке
Если хочешь быть здоров -
Закаляйся
В здоровом теле -
Здоровый дух
Здоровье за деньги -
Не купишь
Береги платье с нову -
А здоровье с молоду
Будет здоровье -
Будет все!
Слайд 18
Продолжи фразу
Физическое развитие
Физичсеские упражнения
Прогулки и экскурсии
Основные виды движения
Организация оптимального двигательного
режима; прогулка; проветривание; профилактика простуды; безопасно организованная среда; соблюдение режима дня
Слайд 21
Проект решения педагогического совета:
1. Продолжить уделять большое внимание укреплению здоровья воспитанников через рациональное
использование здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.
Ответственные: воспитатели. Срок: постоянно.
2. С целью создания комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы разработать программу здоровый дошкольник.
Ответственные: старший воспитатель, творческая группа воспитателей
Срок: 10 января 2017г..
3. Через родительские собрания, информационные стенды и сайт ДОУ продолжать рекламировать здоровый образ жизни среди родителей.
Ответственные: воспитатели, специалисты ДОУ.
Срок: в течение года
4. Рекомендовать воспитателям Шестухиной И.В.; Романовской И.Н.представить опыт работы в рамках регионального конкурса «Семья- школа- социум»
Ответственные: воспитатели.
Ответственные: воспитатели. Срок: постоянно.
2. С целью создания комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы разработать программу здоровый дошкольник.
Ответственные: старший воспитатель, творческая группа воспитателей
Срок: 10 января 2017г..
3. Через родительские собрания, информационные стенды и сайт ДОУ продолжать рекламировать здоровый образ жизни среди родителей.
Ответственные: воспитатели, специалисты ДОУ.
Срок: в течение года
4. Рекомендовать воспитателям Шестухиной И.В.; Романовской И.Н.представить опыт работы в рамках регионального конкурса «Семья- школа- социум»
Ответственные: воспитатели.
Слайд 22«Здоровье – это драгоценность и притом единственная, ради которой действительно стоит
не только не жалеть времени, сил, трудов и всяких благ, но и пожертвовать ради него частицей самой жизни, поскольку жизнь без него становится нестерпимой и унизительной»
Мишель Монтенью
Мишель Монтенью
