«семья-школа», помогающей младшему школьнику успешно решать свои задачи в основных сферах жизнедеятельности»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к статье Создание условий для развития личности ребенка через формирование системы отношений семья-школа, обеспечивающих младшему школьнику успешное решение практических задач в основных сферах жизнедеятельности
Содержание
- 1. Презентация к статье Создание условий для развития личности ребенка через формирование системы отношений семья-школа, обеспечивающих младшему школьнику успешное решение практических задач в основных сферах жизнедеятельности
- 2. «Создание условий для развития личности
- 3. Задачи:Цель:Изучить нормативно-правовую и специальную литературу по данной
- 4. «Взрослые и дети»
- 5. «Семейная гостиная»
- 6. «А у нас сегодня гость»
- 7. «Родитель – ассистент»
- 8. . «Я слышу и забываю, я вижу и понимаю, я делаю и запоминаю». Китайская поговорка
- 9. учитель
- 10. ученик
- 11. родитель
- 12. Клуб выходного дня «Мир наших увлечений»
- 13. Механизм реализации Программы работы интерактивной площадки
- 14. «Юный шахматист»
- 15. «Библиотечный час»
- 16. «Техника сухого валяния»
- 17. Техника квиллинга
- 18. Ролевая игра
- 19. «Безопасное электричество – детям»
- 20. Суд над вредными привычками
- 21. «Наша служба и опасна и трудна…»
- 22. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
«Создание условий для развития личности ребенка через формирование системы отношений «семья-школа», помогающей младшему школьнику успешно решать свои задачи в основных сферах жизнедеятельности»
Слайд 3
Задачи:
Цель:
Изучить нормативно-правовую и специальную литературу по данной проблеме.
Отобрать наиболее продуктивные формы
работы с родителями, способствующие духовно-нравственному развитию личности учеников.
Использовать в своей работе классного руководителя интерактивные методы.
Использовать в своей работе классного руководителя интерактивные методы.
определить наиболее эффективные формы работы с родителями, направленные на духовно-нравственное развитие личности младших школьников.
