дошкольников
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к статье по теме Инновационные подходы к организации предметно-пространственной среды для решения задач экологического образования дошкольников
Содержание
- 1. Презентация к статье по теме Инновационные подходы к организации предметно-пространственной среды для решения задач экологического образования дошкольников
- 2. Компоненты экологического ландшафта:Групповой уголок природы;Зимний сад;Комната природы;Живой уголок;Экологическая лаборатория;Озеленённые пространства территории участка ДОУ.
- 3. Принципы коэволюционного подхода в экологическом образовании:Принцип социоэмоционального
- 4. Слайд 4
- 5. Содержательное наполнение уголка природы:Комнатные растения;Декоративных животных;Календарь погоды
- 6. Зимний сад.
- 7. Функциональная роль зимнего сада:Интеллектуальная.Познавательная.Эмоционально-эстетическая. Деятельностно-практическая.
- 8. Слайд 8
- 9. Принципы подбора животных:1. Санитарно-гигиенический.2. Географический.3. Эколого-биологический.
- 10. Экологическая комната.
- 11. Экологическая лаборатория.
- 12. ПОМЕЩЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА.Экологические пространства.
- 13. Физкультурный и музыкальный залы.
- 14. Изостудия.
- 15. Слайд 15
Компоненты экологического ландшафта:Групповой уголок природы;Зимний сад;Комната природы;Живой уголок;Экологическая лаборатория;Озеленённые пространства территории участка ДОУ.
Слайд 1Инновационные подходы к организации предметно-пространственной среды для решения задач экологического образования
Слайд 2Компоненты экологического ландшафта:
Групповой уголок природы;
Зимний сад;
Комната природы;
Живой уголок;
Экологическая лаборатория;
Озеленённые пространства территории
участка ДОУ.
Слайд 3Принципы коэволюционного подхода в экологическом образовании:
Принцип социоэмоционального развития ребенка средствами природы.
Принцип эмоционально-познавательного развития ребенка.
Принцип формирования духовно-нравственных и эстетических чувств ребенка.
Принцип формирования экологически грамотного природопользования.
Принцип учета морфофункциональных особенностей каждого живого организма.
Слайд 5Содержательное наполнение уголка природы:
Комнатные растения;
Декоративных животных;
Календарь погоды и природы;
Альбомы, гербарии, содержащие
материал природоведческого характера;
Художественную литературу о природе;
Дидактические игры природоведческого содержания;
Различные природные материалы;
Оборудование для организации труда в природе;
Образование для организации опытнической деятельности;
Модели, отображающие предметы и явления природы.
Художественную литературу о природе;
Дидактические игры природоведческого содержания;
Различные природные материалы;
Оборудование для организации труда в природе;
Образование для организации опытнической деятельности;
Модели, отображающие предметы и явления природы.
Слайд 7Функциональная роль зимнего сада:
Интеллектуальная.
Познавательная.
Эмоционально-эстетическая.
Деятельностно-практическая.
Слайд 9Принципы подбора животных:
1. Санитарно-гигиенический.
2. Географический.
3. Эколого-биологический.
