Воронеж
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к статье Личностно-ориентированный метод обучения в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация к статье Личностно-ориентированный метод обучения в начальной школе
- 2. Понятия необходимые для выстраивания модели личностно – ориентированного обучения
- 3. Разноуровневый подход.Дифференцированный подход.Индивидуальный подход.Субъектно – личностный подход.
- 4. Избыточное употребление каких веществ приводит к ожирению?а) белкиб) жирыв) углеводыг) витамины
- 5. Запишите слова. Долетел, забежал, надписал.Выделите приставку.Поставьте ударение.Подчеркните
- 6. Объясните, кто прав?62хХ=0 62хХ=0
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
Понятия необходимые для выстраивания модели личностно – ориентированного обучения
Слайд 1Личностно – ориентированное обучение в начальной школе.
Лынова Марина Анатольевна
МБОУ СОШ №84
г.
Слайд 3
Разноуровневый подход.
Дифференцированный подход.
Индивидуальный подход.
Субъектно – личностный подход.
Слайд 4Избыточное употребление каких веществ приводит к ожирению?
а) белки
б) жиры
в) углеводы
г) витамины
Слайд 5Запишите слова.
Долетел, забежал, надписал.
Выделите приставку.
Поставьте ударение.
Подчеркните безударные гласные.
В каких частях слова
они встретились?
Какое правило уже знаем?
С каким же познакомимся сегодня на уроке?
Какое правило уже знаем?
С каким же познакомимся сегодня на уроке?
