Подготовлено
учителем начальных классов
МКОУ Подгоренской СОШ №1
Гриценко А.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к сообщению Сотрудничество учитель – ученик, ученик-ученик на уроках в школе полного дня.
Содержание
- 1. Презентация к сообщению Сотрудничество учитель – ученик, ученик-ученик на уроках в школе полного дня.
- 2. Уровни обучаемости и работоспособности:К ученикам с высоким
- 3. Уровни обучаемости и работоспособности:К ученикам со средним
- 4. Уровни обучаемости и работоспособности:Ученики с низким уровнем
- 5. Слайд 5
- 6. Формы работы фронтальная
- 7. Слайд 7
- 8. Примеры заданий: Составьте предложения так,
- 9. Виды консультации:
- 10. Плохой учитель –
- 11. Для шаблона использованы интернет ресурсы:Ученики http://fotki.yandex.ru/users/bagira0401/view/415700/?page=1Тетрадный
Уровни обучаемости и работоспособности:К ученикам с высоким уровнем обучаемости относятся те, которые свободно усваивают изучаемый материал, выделяют существенное, закономерное, самостоятельно развивают те или иные положения, легко переносят знания в новые ситуации, достигают высокого уровня усвоения за самое
Слайд 1Сотрудничество: учитель – ученик,
ученик-ученик.
Слайд 2Уровни обучаемости и работоспособности:
К ученикам с высоким уровнем обучаемости относятся те, которые
свободно усваивают изучаемый материал, выделяют существенное, закономерное, самостоятельно развивают те или иные положения, легко переносят знания в новые ситуации, достигают высокого уровня усвоения за самое короткое
время.
время.
Слайд 3Уровни обучаемости и работоспособности:
К ученикам со средним уровнем обучаемости отношу тех, которые
усваивают изучаемый материал после тренировочной работы, выделяют существенное, закономерное не сразу, а после выполнения определенных тренировочных упражнений, могут
увидеть в частном общее,
овладевают знаниями, переносят
их в новые ситуации
увидеть в частном общее,
овладевают знаниями, переносят
их в новые ситуации
Слайд 4Уровни обучаемости и работоспособности:
Ученики с низким уровнем обучаемости усваивают материал после длительной
подготовительной работы и не всегда в полном объеме, затрудняются выделить существенное, закономерное после общей тренировочной работы
со всем классом, выполняют задания преимущественно по аналогии.
со всем классом, выполняют задания преимущественно по аналогии.
Слайд 8Примеры заданий:
Составьте предложения так, чтобы получился текст. Назовите
текст и определите его вид. (4 кл.)
метель, после, началась, весенних, теплых, дней
снег, навалил, занёс, домов, крыши, сугробы
копошится, серых, и, стога, только, у, стая, птиц, сена
заставили, холод, их, жилью, поближе, и, прилететь, к, голод
птицы, в, сена, стоге, устроились
февраль, ведь, на, исходе
тепло, скоро, будет, опять
метель, после, началась, весенних, теплых, дней
снег, навалил, занёс, домов, крыши, сугробы
копошится, серых, и, стога, только, у, стая, птиц, сена
заставили, холод, их, жилью, поближе, и, прилететь, к, голод
птицы, в, сена, стоге, устроились
февраль, ведь, на, исходе
тепло, скоро, будет, опять
Слайд 11Для шаблона использованы
интернет ресурсы:
Ученики http://fotki.yandex.ru/users/bagira0401/view/415700/?page=1
Тетрадный лист http://detsad-kitty.ru/shablon/klipart/34358-klipart-na-prozrachnom-fone-tetradnye-listy.html
Автор:
Бобкова Ирина Валентиновна,
учитель
начальных классов ГКОУ СО «Богдановичская СКОШИ»
