Презентация, доклад к семинару Новые подходы к экологическому воспитанию дошкольников

к экологическому воспитанию дошкольников

Подготовила:

Старший воспитатель Киланова Е.И.

природа рассматривалась всего лишь как средство, обеспечивающее его существование. Именно поэтому и в настоящее время существует некоторое противоречие между целями, задачами экологического образования дошкольников и определением его содержания.

часть природы?

Многие годы в нашем обществе преобладал потребительский, антропоцентрический подход к постановке и решению проблем, в том числе и в образовании. Главная особенность такого подхода – человек – «мера всех вещей», «властелин и хозяин» природы, способный изменять её для своих потребностей. Экологическое образование требует новых взглядов на жизнь, где подразумевается, что при решении любых проблем приоритет отдается не социально-экономическим, а природным факторам. Конечно целью такого подхода все равно является человек, но не прямо, а опосредованно, через сохранение его среды обитания.

дошкольников?

Определенные положительные тенденции в этом отношении наметились в последние годы в дошкольной педагогике. Однако в целом потребительский подход пронизывает многие программы и рекомендации для воспитателей.

в экологическом образовании старый, а какой новый?

в наибольшей степени все еще сохраняются традиционные стереотипы. Потребительский подход все еще пронизывает многие программы и рекомендации для воспитателей.
(А вопрос о необходимости смены сложившихся стереотипов в экологическом воспитании дошкольников поднят был впервые еще в 1997 году).