Презентация, доклад к родительскому собранию Родителям будущих первоклассников

параллели:
А - «Школа 2100»
Б – «Школа России»

года Ваш ребенок начнет обучаться в первом классе по новым федеральным государственным образовательным стандартам.

Уважаемые родители первоклассников!

Уважаемые родители первоклассников!

школу должен заключаться трехсторонний договор между родителями, директором учреждения и руководителем муниципального уровня, где прописаны права и обязанности каждой стороны.

сообщать о причинах отсутствия ребенка на занятиях, посещать родительские собрания. У школы больше обязанностей, и главная - предоставить ученикам бесплатное качественное образование. Муниципалитет берет на себя содержание школы, а также содействует родителям и учащимся в получении образования в необходимой форме.

половины дня. В первой половине дня первоклассники будут изучать учебные предметы. Набор уроков в новых федеральных образовательных стандартах ничем не отличается от привычной программы начальных классов — математика, русский язык, ИКТ (информатика), литературное чтение, иностранный (английский, французский, немецкий, испанский), окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология и физическая культура

развития личности. На внеурочную деятельность отводится десять часов в неделю во второй половине дня, т.е. в среднем по два часа каждый день.

деятельности, позволяющими в полной мере реализовать требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

2.4.2. 2821 – 10 организуется  в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами во втором полугодии.

"Школа России"

УМК «Школа России» обеспечивает лучшие в России результаты, отражающие :


приоритет понимания текста над его воспроизведением;

причинно-следственный, аналитический подход в работе с текстом;

акцент на собственном аргументированном суждении;

неформальный, занимательный характер вопросов;

полноту средств, формирующих сложные умения в работе с текстом;

практическое совпадение авторских акцентов с проверяемыми PIRLS умениями.

в деятельности

Принцип работы на результат

Принцип синтеза традиций и инноваций в образовании

образования;

сочетает лучшие традиции российского
образования и проверенные практиками
образовательного процесса инновации;

наиболее востребованный в России и понятный
учителю.

программ развития общего среднего образования, направленная, прежде всего, на развитие и совершенствование содержания образования и на обеспечение его программно-методическими и учебными материалами. Научный руководитель программы c 1990  по август 2004 года – академик РАО А. А. Леонтьев, с сентября 2004 года - академик РАО Д.И. Фельдштейн.
УМК "Школа 2100" для начальной школы включает в себя учебники по следующим учебным предметам:    - Обучение грамоте и чтению. Букварь.  Авторы:  Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.,                    Пронина О.В.   - Русский язык.   Авторы:   Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.   - Литературное чтение.   Авторы:   Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.   - Математика.   Авторы:  Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.   - Окружающий мир.  Авторы:  Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. (1-2 класс) и  Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В. и др. С.В. (3-4 класс). - Информатика.  Автор Горячев А.В. - Технология.  Авторы:  Куревина О.А., Лутцева Е.А. - Изобразит искусство.   Авторы:  Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. - Риторика. Автор Ладыженская Т.А.

и науки Российской Федерации.  Содержание образования определяется государственными стандартами и воплощается в содержании и формах учебной литературы для учащихся. Эксперты Российской академии образования отмечают, что авторскому коллективу «Школа 2100» удалось создать современную личностно ориентированную образовательную систему для массовой школы, которая полностью соответствует государственной политике и направлениям модернизации российского образования и эффективно реализует идеи развивающего образования, непрерывно и преемственно от дошкольной подготовки до окончания общеобразовательной школы.

открывать новые знания

Продуктивное чтение:

вместо быстрого чтения вслух учим вычитывать смыслы и глубоко понимать текст

Оценивание учебных успехов:

вместо контроля за учениками с помощью отметок учим самостоятельно оценивать свои достижения.

- умения ОРГАНИЗОВЫВАТЬ свою деятельность
Интеллектуальные (познавательные) - умения результативно МЫСЛИТЬ и работать с ИНФОРМАЦИЕЙ в современном мире
Оценочные (личностные) - умения самостоятельно делать ВЫБОР в мире ЦЕННОСТЕЙ и ПОСТУПКОВ и отвечать за этот выбор
Коммуникативные - умения ОБЩАТЬСЯ, взаимодействовать с людьми

непрерывности образования. По этой программе дети могут учиться, начиная с дошкольного возраста и до окончания общеобразовательной школы (в основном по направлению русский язык-литература).
Все учебники программы построены с учетом психологической специфики возраста. Характерной особенностью этой образовательной программы является принцип "минимакса": учебный материал предлагается ученикам по максимуму, а учащийся должен усвоить материал по минимуму стандарта. Таким образом, у каждого ребенка есть возможность взять столько, сколько он может.

Школа 2100

принципу минимакса:

Учиться находить нужную информацию – «иголку в стоге сена»

МИНИ
спрашиваем

МАКСИ
предлагаем

Контрольные работы

Каждый может найти в теме то, что интересует лично его – индивидуальная образовательная траектория

Пытаясь выполнить задания на уровне МАКСИ, ученик начинает «попадать» в свою зону ближайшего развития