Презентация, доклад к родительскому собранию первоклассников на тему Признаки нарушения фонематического слуха.

Дисграфия

-
вставки лишних звуков;
- пропуски звуков;
- перестановки звуков;
- искажение окончаний;
- искажение суффиксов;
- смешение графически сходных букв при чтении - замены графически сходных букв при чтении
(т - г, д- л, в- з, р ~ь, к-х, ж- к)


пропуски согласных (диктант - диктат)
- пропуски гласных (собака - сбака)
- добавление гласных (скамейка - сакамейка)
- перестановки букв (окно - коно)
- пропуски, добавления, перестановки слогов (стакан - ката)
- нарушения предложно - падежных конструкций

Признаки гласных - согласных звуков.
Голос Голос и шум.
Нет преград. Шум.
Образуют слог. Не образуют слог.

Правильное произношение и восприятие звуков.

слогов;
«снки» - санки, «кичат» - кричат.
вставки букв;
«шекола» - школа, «девочика» - девочка, «ноябарь» - ноябрь.
перестановки букв, слогов;
чулан – «чунал», плюшевого – «плюшегово», на лугах – «нагалух»

глухие:
Д – Т – «тавно», «сыдый»,
З – С – «кослик», «вазилёк»,
Б – П – «попеда», «бодарил»,
Ж – Ш – «шдёт», «ужибла»,
Г – К – «долко», «клавный»,
В - Ф - «портвель», «ворточка»,

«по хрупкуму льду».
Ё – Ю – «клёква», «лёбит», «самолют».
Сонорные:
Р – Л – «хородный», «провеляр»,
Й – Ль – «тут бывалет и солька» - тут бывает и сойка.

З – Ж – «жажгли», «скажал»,
Сь – Щ – «нещёт», «сенок».
Аффрикаты:
Ч – Щ – «стущал», «роча»,
Ч – Ц – «сквореч», «граци»,
Ч – Ть – «черчит», «утитель»,
Ц – Т – «пцицы», «цвецёт»,
Ц – С – «рельцы», «куриса».