Презентация, доклад к родительскому собранию Духовно-нравственное воспитание. Огонь и тепло родного очага

Ямновская ОШ
Учитель начальных классов
Рыжикова Л.П

различии добра и зла;
эстетической, состоящей в различии прекрасного и безобразного
Духовно-нравственное воспитание является не только первостепенной задачей (часто не реализуемой или стихийно реализуемой современной семьей), но и средством преодоления разобщенности:
между взрослыми и детьми в семье,
между детьми в детском сообществе,
между семьей и образовательным учреждением,
между человеком (и маленьким, и взрослым; ребенком, родителем, педагогом ОУ) и традиционной культурой.

29 (о свободе совести и о свободе информации),
Федеральным законом «О свободе совести и религиозных объединениях» (ст. 3, п. 1, ст. 5, п. 4),
Федеральным Законом «Об образовании РФ»,
Национальной доктриной образования,
Международной конвенцией «О правах ребенка» 1989 г.,
«Всеобщей декларацией прав человека»,
Гражданским кодексом РФ,
Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006/2010 годы» и другими законодательными актами и нормативными документами

«Я И ПЛАНЕТА»
 «Я И ДОСУГ».

«Я И СЕМЬЯ»

может создать для ребёнка атмосферу душевного комфорта, помочь почувствовать свою защищенность, уверенность в себе, научить его правильно относиться к окружающим.

 2.Роль семьи в обществе несравнима по своему значению, ни с какими другими составляющими общества, так как именно в семье развивается и формируется личность человека, его отношение к себе, своему здоровью. 

3.Значимость поддержания старых и создания новых семейных традиций
4. Укрепление семейных ценностей.

будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед страной» (А.С. Макаренко).

"Воспитание – это процесс жизни, а не подготовка к будущей жизни"
(Дж. Дьюи).

"Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца"
(В.А. Сухомлинский).

«Нищете материальной - нетрудно помочь, нищете души - невозможно.
(Монтень)
)

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»
(Л. Н. Толстой)

в счастливой семье…”
“Радость в моей жизни –это…”
«Я не представляю свою жизнь без семьи- так как………..
«Что бы вы посоветовали своему ребенку написать в сочинении на тему:" Моя будущая семья. Какой я ее вижу"

ограниченность совместного времяпрепровождения родителей и детей;
55,4% опрошенных отметили значительные различия во взглядах на жизнь членов своих семей; 
53% - недостаточное знание членами семьи друг друга;
53,3% - отсутствие возможности контролировать поведение детей;
45,7 % - отсутствие взаимопонимания с детьми. 

извержение вулкана Я предсказать не в силах никогда Главней всего погода в доме А все другое суета Есть я и ты, а все, что кроме Легко уладить с помощью зонта

Какой прогноз покуда небо звёздно Чего нам ждать весны или зимы Скажи мне все, а если будет поздно То виноваты будем только мы Главней всего погода в доме А все другое суета Есть я и ты, а все, что кроме Легко уладить с помощью зонта.

Какой прогноз у сегодня милый Ты с чем опять проснулся не в ладу Скажи мне просто Господи помилуй Какую блажь имеешь ты в виду Главней всего погода в доме А все другое суета Есть я и ты, а все, что кроме Легко уладить с помощью зонта