- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к разработке заседания проблемной группы Использование формативного оценивания
Содержание
- 1. Презентация к разработке заседания проблемной группы Использование формативного оценивания
- 2. «сидеть с…»
- 3. Формативное оценивание – это целенаправленный
- 4. 1) знание и понимание учащимися целей обучения2) эффективная обратная
- 5. Притча «Мудрец и бабочка»
- 6. «Всё в твоих руках…»
- 7. Спасибо за внимание!
«сидеть с…»
Слайд 3 Формативное оценивание – это целенаправленный непрерывный процесс наблюдения за
учением ученика. Оно основывается на оценивании в соответствии с критериями и предполагает обратную связь.
Слайд 41) знание и понимание учащимися целей обучения
2) эффективная обратная связь с учениками
3) активное участие учащихся
в процессе собственного познания
4) знание и понимание учащимися критериев оценивания
5) возможность и умения учащихся анализировать собственную работу (рефлексия)
6) корректировка подходов к преподаванию с учетом результатов оценивания
4) знание и понимание учащимися критериев оценивания
5) возможность и умения учащихся анализировать собственную работу (рефлексия)
6) корректировка подходов к преподаванию с учетом результатов оценивания
