Презентация, доклад к программе Здоровый малыш

учреждения.

Идея программы:
Полноценное и гармоничное развитие ребенка в соответствии с его физическими и психическими возможностями.

Основные концептуальные положения программы:

Реализация основных положений Декларации прав ребенка направленных на защиту здоровья.

Программа является приоритетной в деятельности ДОУ №205, основой для сотрудничества с Отделом образования Южного Административного округа г. Оренбурга, поликлиникой № 4, детскими садами округа, родителями и школой.

Программа подтверждает принцип социальной справедливости по отношению к каждому воспитаннику.

у родителей, педагогов, воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

Цели и задачи программы

Совершенствование коррекционно-оздоровительной работы с детьми при усилении индивидуального подхода к профилактической деятельности.

на укрепление здоровья, научно обоснованными и практически апробированными методиками.

Принцип активности и сознательности – участие всего коллектива педагогов и родителей в поиске новых эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению себя и детей.

Принцип комплектности и интегративности – решение оздоровительных задач в системе всего учебно-воспитательного процесса и всех видов деятельности.

Принцип адресованности и преемственности – поддержание связей между возрастными категориями, учет разноуровнего развития и состояния здоровья.

Принцип научности

Принцип активности и сознательности

Принцип адресованности и преемственности

Принцип комплектности и интегративности

типового положения о дошкольном образовательном учреждении» (с изменениями и дополнениями);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.12.2010 №2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся воспитанников»
Приказ от 16.07.02 г. Минобразования России №2715, Минздрава России №277, Госкомспорта России №166, Российской академии образования №19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ»;
Устав образовательного учреждения.

педагогики сотрудничества, личностно-ориентированных подходах развития детей. В программе нашли идеи – физиологов А. А. Ухтомского и Н. А. Берштейна, психологов А. В. Запорожца и В. П. Зинченко, педагога П. С. Лесгавта, педиатра и педагога Ю. Ф. Змановского и др.

Здоровьесберегающие технологии

ванны

Активный отдых

Аромо-фито и музотеррапия

Аутотренинг и психогимнастика

Спецзакаливание и физиотеррапия

Пропаганда ЗОЖ

развития!