Презентация, доклад к проекту.Домашние питомцы

Ясли-сад «Шапа ғат»

с. Октябрьское, 2018 год

воспитатель :Аскарова Гульжан Мурзабековна

мы любим и оберегаем.

Вид проекта: познавательно – творческий, групповой, краткосрочный.
Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели

добрых отношений. Дети с домашними животными сталкиваются с малых лет, узнают об их ласке, любви.
Домашнее животное в семье - это хороший стимул для взаимопонимания. Ребенок играет с ним, учится заботиться о нем, развивает в себе нравственно-волевые и трудовые качества.
Для того, чтобы сформировать у детей гуманное отношение к животным, возникла идея создания проекта, знакомящая детей с домашними питомцами, их особенностями, условиями их содержания и ухода.

домашним питомцам, развивать коммуникативные навыки детей о домашних питомцах посредством устного творчества, художественной литературы, способствовать улучшению психологического климата в семье, создать предпосылки для поисково-творческой деятельности детей.

собака, аквариумные рыбки, попугай, хомяк), условиях их содержания и ухода;
• обогатить и активизировать словарный запас детей;
• формировать ответственное отношение к животным;
• сплотить взрослых и детей в желании беречь окружающую среду.
• развивать познавательный интерес;
• воспитывать гуманное отношение к животным;
• воспитывать нравственно-волевые качества.

рассказ о домашнем питомце;
знать, чем питаются, как передвигаются, где живут, какие звуки издают;
научиться заботиться о питомцах: иметь посильные трудовые обязанности дома по уходу за домашними питомцами, нести ответственность за их выполнение.
Повышение педагогической грамотности родителей в вопросах воспитания и бережного отношения детей к животным.

вхождение в проблемную ситуацию (ведущая роль педагога), информация родителям о планах участия в проекте, разработка плана деятельности
Основной этап –  активизация желания искать пути разрешения проблемной ситуации
Итоговый этап – обобщение опыта, оформление проекта, выставки, презентация.

сочинение-рассказ «Мой любимец», составленный родителями и детьми.
Итоговое открытое занятие «Домашние питомцы»
Фотовыставка «Наши любимцы»
Выставка рисунков «Мой любимец»
Драматизация сказки С. Маршака «Перчатки» младшим группам
Создание презентации о своем любимце

назвал – Кеша. Он не только умеет подражать звукам, у него хорошая память. Он любит крупы – овес, просо, гречку и пшено. Также любит яйцо и семечки. Я люблю кормить Кешу. Учу говорить слова – мама, папа, Влад.

Ничепорук Владислав

Кулкаева Дария

У меня есть собака по кличке Карай.
Мне его подарил папа на день
рождения. Он - лайка черного цвета
с белыми вставками. Ему 2 года.
Живет в конуре. Его строили мы с
папой. Ест все.
Мне мама много читала книжек про
собак породы лайка. Моя собака -
лучшая!

подарили, она была очень маленькая. Сейчас Мася уже большая кошка . Мы с ней всегда играем и вместе спим. Мася любит рыбу, особенно свежую. Очень любит тёплое молоко. Она умеет давать лапу. Я очень люблю свою Масю.

Шарафутдинов Даниил

Сагат Нурали

Менде мысық бар – Алақаз. Ол мені қатты жақсы көреді.
Мен онымен ойнаймын.

Он живет у меня в будке. Знакомьтесь. Это сибирская лайка -Цезарь. С ним спокойно и уютно. Он очень славный, любит гулять, бегать и громко лаять.

небольшой, желтовато-белый. Он очень красивый и добрый. Мой котенок очень любит со мной играть. Его любимая игра - догонялки. Мой Рыжик очень умный и сильно любит меня.

У меня есть кот Васька. Он появилась у нас дома зимой. Он любит есть только свой сухой корм и пить воду, зато летом ловит мышей и даже иногда птичек! Он любит играть с нами, катать шарики, любит когда мы с сестренкой его гладим, любит спать ночью на моей кровати.
Мы его любим.

котик по кличке - Бонито. Он у нас в семье любимец. Бонито любит играть с солнечными зайчиками, а ещё он спит на моей кровати и любит играть с клубками и веревочками. Я очень рад, что у нас есть мой Бонито!

Это- кошка Муся и собачка Кнопа. А попугая Кешу подарили папас мамой на день рождения. Он очень любопытный. Ему нравится, когда я разговариваю с ним. А мне нравится наблюдать за ним. Он любит играть с колокольчиком, клювом стучит по зеркалу и что-то чирикает. Я ухаживаю за ними, играю и кормлю.

их зовут, условия и места их обитания; пользу, которую они приносят людям;
научились составлять описательные рассказы о домашних питомцах;
поняли, что надо любить и бережно относиться к домашним любимцам, выполнять трудовые обязанности по уходу за ними.

не обижать! – Мы в ответе за них.
– Они тоже наша семья!