- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту Знакомство с современными детскими писателями
Содержание
- 1. Презентация к проекту Знакомство с современными детскими писателями
- 2. ПРОБЛЕМА В начале ХХI века дети,
- 3. ЦЕЛЬ:
- 4. ЗАДАЧИ:изучить способы привлечения к чтению современных
- 5. Целевая аудитория:
- 6. План реализации: Подготовка чемоданчика, его оформление..Проведение
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Лидеры в чтении награждены благодарностью
- 10. Книга о том, как мыльный пузырь находит
- 11. Эта книга о двоечнике с которым происходят
- 12. Эта книга о познании мира, о
- 13. О том, как добрый художник встретил ежа
- 14. В. МЕДВЕДЕВНЕИЗВЕСТНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ БАРАНКИНАСаша М., 3-А класс.Это
- 15. М. ПАРРВАФЕЛЬНОЕ СЕРДЦЕ
- 16. О. ГРИГОРЬЕВСТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙСтас К. , 3-Акласс.
- 17. Д. САБИТОВАЦИРК В ШКАТУЛКЕ Карина, 3 класс
- 18. Э. ФАЙНДНЕВНИК КОТА-УБИЙЦЫ Илья, 3 классИлья, 3
- 19. Р. КЛАЙВА И И. Л. БЕЛСВИКИ НЕ ЗАБЫВАЙ ГЛАДИТЬ КОТЁНКА Маша,
- 20. С. МАХОТИН ВИРУС ВОРЧАНИЯЗлата, 2 класс
- 21. МАРИНА МОСКВИНАМОЯ СОБАКА ЛЮБИТ ДЖАЗРАССКАЗЫ И СКАЗКИНЕ НАСТУПИТЕ НА ЖУКАЛиза, 4 класс
- 22. Ю. МОРИЦ ДВИГАЙТЕ УШАМИЕвгения, 3 класс. Эта
- 23. А. ЛИНДГРЕНКАРЛСОН, КОТОРЫЙ ЖИВЕТ НА КРЫШЕ, ПРОКАЗНИЧАЕТ
- 24. А. ГИВАРГИЗОВМЫ ТАК ПОХОЖИЛиза, 4 класс. В
- 25. С. ЛАВРОВАПОТЕШНЫЕ ПРОГУЛКИ ПО УРАЛУДанил, 3 класс.
- 26. Лия, 2 класс
- 27. Т. КРЮКОВАДОМ ВВЕРХ ДНОМАрина, 3 класс
- 28. М. БАРТЕНЕВ, А. УСАЧЁВБАРАБАШКАЮлия, 3класс. Начинается эта
- 29. А. КУШНЕРВЕСЁЛАЯ ПРОГУЛКААлиса, 4 класс
- 30. Лия, 4 классГ.ОСТЕРПЕТЬКА-МИКРОБ И ДРУГИЕ
- 31. М.ДРУЖИНИНАХОРОШО БЫТЬ ОПТИМИСТОМ!Полина, 3 класс.В первую очередь
- 32. Маруся,4 классГ. АЛЕКСАНДРОВАДОМОВЁНОК КУЗЬКА ИПРОКАЗНИК СЕНЬКАМаруся, 3
- 33. А. ИВАНОВВСЕМИРНЫЕ СЛЕДОПЫТЫ ХОМА И СУСЛИКЖеня, 4 класс
- 34. Т. КРЮКОВАНЕВЫУЧЕННЫЕ УРОКИСаша, 2 класс:Эта книга о
- 35. Слайд 35
- 36. М. ДРУЖИНИНА МОЙ ВЕСЕЛЫЙ ВЫХОДНОЙСаша,
- 37. Л. ЧАРСКАЯЗАПИСКИ МАЛЕНЬКОЙ ГИМНАЗИСТКИ Аля, 2б класс.
- 38. Т. ШИПУЛИНАВОЛШЕБНЫЕ ЖЕЛУДИСаша, 2 класс. Два волшебных
- 39. С. КОЗЛОВЁЖИК В ТУМАНЕРустам, 2 класс:Главные герои
- 40. М. МОСКВИНА УВЕЛИЧИТЕЛЬНОЕ СТЕКЛОАля 2 класс:«Эти сказки
- 41. С. СЕДОВСКАЗКИ ПРО МАМДаша, 2 класс:Все происходит
- 42. Л. ПАНТЕЛЕЕВПРО БЕЛОЧКУ И ТАМАРОЧКУНастя, 2 класс.
- 43. Е. ЧАРУШИНПРО БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХРустам, 2 класс:В
- 44. А. УСАЧЁВДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА В ПЕРЕСКАЗЕ ДЛЯ
- 45. Светлана ЛавроваС лягушками не расставайтесьСаша, 2 классИстория
- 46. Саша, 2 класс: Это сборник историй, по
- 47. Д. ХАРМСКТО КОГО ПЕРЕХИТРИЛ?Аня, 2 класс:В книге
- 48. Виктор КротовПриключения червячка Игнатия и его
- 49. Матвей, 2Б3 класс.Мне понравилась книга «Хитрый Зубов»,
- 50. Витя, 2 классВлад, 2 классДитлоф РайхеХомяк Фредди
- 51. Вероника, 2БДиКамилло Кейт. Спасибо Уинн-Дикси
- 52. МОНИ НИЛЬСОН-БРЭНСТРЕМЦАЦИКИ ИДЕТ В ШКОЛУ
- 53. СТИХИ ДЕТСКИХ ПОЭТОВ
- 54. Т. КРЮКОВАЧУДЕСА НЕ ПОНАРОШКУ
- 55. Н. НОСОВВИТЯ МАЛЕЕВ В ШКОЛЕ И ДОМА
- 56. Г. ЦЫФЕРОВПАРОВОЗИК ИЗ РОМАШКОВО
- 57. С. ВОЙЕКАК ПАПА СТАЛ МАЛЕНЬКИМ
- 58. Н. ГЕРНЕТ, Г. ЯГДФЕЛЬДКАТЯ И КРОКОДИЛ
- 59. Н. НУСИНОВАПРИКЛЮЧЕНИЯ ДЖЕРИКА
- 60. А. ШМИДТМУРЛИ
- 61. Г. КРУЖКОВПИСЬМО С ПАРОХОДА
- 62. Т. КРЮКОВАМАГ НА ДВА ЧАСА
- 63. И. ТОКМАКОВА ПОЧИТАЙ МНЕ, МАМА…
- 64. М. БОРОДИЦКАЯПРОГУЛЬЩИК И ПРОГУЛЬЩИЦА
- 65. М. ГРОЗОВСКИЙЯ БЫЛ В СТРАНЕ ЧУДЕС
- 66. А. НАНЕТТИМОЙ ДЕДУШКА БЫЛ ВИШНЕЙ
- 67. СКАЗКИ СЕРГЕЯ СЕДОВА
- 68. М. ЗОЩЕНКО ЛЁЛЯ И МИНЬКА
- 69. Т. КРЮКОВАЛЕСНАЯ АПТЕКА
- 70. Э. ШЕНДЕРОВИЧ ПРО БИТВЫ И СРАЖЕНИЯ
- 71. Б. ЛИНДГРЕНЛОРАНГА, МАЗАРИН И ДАРТАНЬЯН
- 72. Е. СУХОВАПРИКЛЮЧЕНИЯ РАСТЯПКИНА
- 73. А. САЛОМАТОВЧЕРНЫЙ КАМЕНЬ
- 74. М.-О. МЮРАЙГОЛЛАНДСКИЙ БЕЗ ПРОБЛЕМ4 класс
- 75. П. ПЕРВЫЙ, Э. УСПЕНСКИЙЮНОСТИ ЧЕСТНОЕ ЗЕРЦАЛО
- 76. Н. НОСОВФАНТАЗЁРЫ
- 77. Полученные результаты Проект реализуется в Гимназии
- 78. Дальнейшее развитие проекта
- 79. Полученные результаты Проект реализуется в Гимназии
- 80. Дальнейшее развитие проекта На протяжении многих
- 81. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
ПРОБЛЕМА В начале ХХI века дети, действительно, читают «не то» и «не так», как предыдущие поколения.
Слайд 2 ПРОБЛЕМА
В начале ХХI века дети, действительно, читают «не то»
и «не так», как предыдущие поколения.
Слайд 3 ЦЕЛЬ:
знакомство детей и
их родителей с книгами современных детских писателей и возрождение традиций семейного чтения.
Слайд 4 ЗАДАЧИ:
изучить способы привлечения к чтению современных детей.
выбрать систему мероприятий в
поддержку чтения.
изучить критическую литературу, отзывы пользователей интернета, мнения учителей и библиотекарей, собственный читательский опыт о книгах детских современных писателей. Составить список книг.
содействовать воспитанию любви к чтению у младших школьников и их родителей, вызвать у детей и родителей положительные эмоции, развить фантазию, воображение.
разработать сценарий праздника «Синего чемоданчика», продумать оформление, рекламные листки для родителей, рекламу проекта.
провести родительские собрания о роли семейного чтения в жизни ребёнка с презентацией книг современных писателей
изучить критическую литературу, отзывы пользователей интернета, мнения учителей и библиотекарей, собственный читательский опыт о книгах детских современных писателей. Составить список книг.
содействовать воспитанию любви к чтению у младших школьников и их родителей, вызвать у детей и родителей положительные эмоции, развить фантазию, воображение.
разработать сценарий праздника «Синего чемоданчика», продумать оформление, рекламные листки для родителей, рекламу проекта.
провести родительские собрания о роли семейного чтения в жизни ребёнка с презентацией книг современных писателей
Слайд 6
План реализации:
Подготовка чемоданчика, его оформление..
Проведение праздника, выбор хранителя чемоданчика. Обзор книг
современных детских писателей последнего десятилетия.
Проведение родительского собрания о чтении совместно с классным руководителем.
Проведение занятия «Как оценить книгу» (критериальное оценивание)
Подготовка благодарностей призов. Рейтинг книг. Отзывы ребят о проекте.
Подведение итогов. Создание презентации с отзывами и рисунками. Демонстрация презентации участникам образовательного процесса.
Проведение родительского собрания о чтении совместно с классным руководителем.
Проведение занятия «Как оценить книгу» (критериальное оценивание)
Подготовка благодарностей призов. Рейтинг книг. Отзывы ребят о проекте.
Подведение итогов. Создание презентации с отзывами и рисунками. Демонстрация презентации участникам образовательного процесса.
Слайд 10Книга о том, как мыльный пузырь находит подружку и они живут
в банке из под печенья. Пока Анфиса, подруга Афанасия, готовить кушать, он летает и путешествует. Больше всего мне понравилось путешествие в поисках клада на радуге. Это было очень интересно!
Я хочу посоветовать вам прочитать эту книгу потому, что она весёлая и интересная и читается на одном дыхании.
Анна, 3-А класс
Я хочу посоветовать вам прочитать эту книгу потому, что она весёлая и интересная и читается на одном дыхании.
Анна, 3-А класс
Слайд 11Эта книга о двоечнике с которым происходят разные смешные истории. Рассказы
настраивают на позитивное отношение к учебе. Книга произвела на меня огромное впечатление. Читая её я отдыхала и хохотала от всей души. Коля –веселый, хороший друг. Сережа -веселый, классный. Сереберцева-умная, веселая. Я бы хотела прочитать все рассказы этого автора.
Настя К., 3-А
Настя К., 3-А
Слайд 12
Эта книга о познании мира, о Вселенной, о любви, о
дружбе и о том, что наша жизнь –планета приключений. Понравилась история о том как Пальма после долгих приключений возвращается к хозяевам и к своему другу ворчливому коту Буржую. Мне книга понравилась потому, что она очень добрая и интересная.
После чтения книги я еще больше захотела щенка.
Вика, 3-А.
После чтения книги я еще больше захотела щенка.
Вика, 3-А.
Слайд 13О том, как добрый художник встретил ежа с волшебными иголками. Он
взял некоторые иголки и нарисовал себе дочку Ёженьку и она ожила.
Героями книги стали добрый и злой волшебники, братья Ёженьки, три людоеда, доброе чудовище, бешеные буквы.
Вероника, 3-А
Героями книги стали добрый и злой волшебники, братья Ёженьки, три людоеда, доброе чудовище, бешеные буквы.
Вероника, 3-А
Слайд 14В. МЕДВЕДЕВ
НЕИЗВЕСТНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ БАРАНКИНА
Саша М., 3-А класс.
Это повесть о Баранкине и
его одноклассниках. О том как они с другом получили двойки и не хотели их исправлять, как попали в разные смешные ситуации, лазили по пожарной лестнице, участвовали в спортивных состязаниях и попали в отделение милиции. Очень веселая книжка!
Главные герои –два мальчика, которые в начале учебного года получили двойки. В повести много интересных событий, так мальчики превратились в разных птиц и насекомых. Книга очень весёлая и интересная. Всем советую!
Арина, 3-А
Слайд 16О. ГРИГОРЬЕВ
СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Стас К. , 3-Акласс.
Мне очень понравилась эта
книга, потому что в ней много коротких и смешных стихотворений.
Ульяна, 3 класс
Слайд 18Э. ФАЙН
ДНЕВНИК КОТА-УБИЙЦЫ
Илья, 3 класс
Илья, 3 класс.
Мне очень понравилась эта
книга. Она о коте, который все время появляется не в том месте, не в то время, за это его считали «котом-убийцей», но на самом деле он никого не убивал.
Слайд 19Р. КЛАЙВА И И. Л. БЕЛСВИК
И НЕ ЗАБЫВАЙ ГЛАДИТЬ КОТЁНКА
Маша, 3 класс
Илья, 3 класс.
Мне очень понравилась эта книга. Она учит тому, что родители не должны забывать о своих детях.
Эту книгу должны прочитать все взрослые.
Эту книгу должны прочитать все взрослые.
Слайд 22Ю. МОРИЦ
ДВИГАЙТЕ УШАМИ
Евгения, 3 класс. Эта книга очень и очень
интересная, смешная и немножко поучительная. В этой удивительной книге собрались замечательные стихи. И предназначены они для тех, кому «от 5 до 500 лет»!
Слайд 23А. ЛИНДГРЕН
КАРЛСОН, КОТОРЫЙ ЖИВЕТ
НА КРЫШЕ, ПРОКАЗНИЧАЕТ ОПЯТЬ
Маруся, 3 класс.
Это
смешные и интересные истории. И конечно все смотрели этот мультик, но книгу читать интереснее.
Слайд 24А. ГИВАРГИЗОВ
МЫ ТАК ПОХОЖИ
Лиза, 4 класс.
В этой книге собрались очень
необычные и непохожие на другие стихи. Пока я их читала, я все время хохотала – такими весёлыми они были. Здесь есть всё – стихи о мухах и комарах, стихи о генералах и двоечниках, про сороконожек. Ещё мне понравились красочные и интересные иллюстрации. Мой любимый стих – «Если бабушка поймает…»
Лиза, 3 класс.
Эта книга мне понравилась тем, что стихи в ней очень необычные, совершенно непохожие на другие стихотворения. Пока я читала эту книгу, я все время смеялась, вот такими смешными мне показались стихи.
Здесь есть все – стихи о мухах и комарах, стихи о генералах и двоечниках, про сороконожек и т.д.
Еще в книге интересные иллюстрации, они похожи на аппликации. Больше всего мне понравилось стихотворение «Если бабушка поймает…»
Слайд 25С. ЛАВРОВА
ПОТЕШНЫЕ ПРОГУЛКИ ПО УРАЛУ
Данил, 3 класс.
Из этой книги я
узнал много нового. Например то, что первое русское золото нашёл мальчишка, Леонтий Пагалев, на Урале в 1744 году; то, что маленькая речка, почти ручей, около деревни Галашки течёт в гору; то, что на Урале очень много железной и медной руды, малахита, яшмы, золота и изумрудов. Я горжусь тем, что живу на Урале.
Данил, 4 класс
Слайд 28М. БАРТЕНЕВ, А. УСАЧЁВ
БАРАБАШКА
Юлия, 3класс. Начинается эта история с того, что
Юра и Нюра знакомятся с барабашкой – маленькими смешным домовёнком из тех, кто иногда живёт в старых городских квартирах. Он не только шалил и проказничал, но и искал таинственный клад. А что произошло дальше, вы узнаете, когда прочитаете книгу.
Слайд 31М.ДРУЖИНИНА
ХОРОШО БЫТЬ ОПТИМИСТОМ!
Полина, 3 класс.
В первую очередь меня заинтересовала яркая обложка.
По обложке я сразу поняла, что это очень интересная и смешная книга. Она мне ужасно понравилась! Особенно меня впечатлил рассказ «Загадочный букет»! В этом небольшом рассказе говорится о том, как папа захотел подарить маме красивый букет цветов. Но мама уже перестала удивляться таким подаркам. И поэтому папа решил сделать этот подарок через его друга лейтенанта Шустрикова. Кого заинтересовала эта книга, советую вам её прочитать!
Полина, 4 класс
Слайд 32Маруся,4 класс
Г. АЛЕКСАНДРОВА
ДОМОВЁНОК КУЗЬКА
И
ПРОКАЗНИК СЕНЬКА
Маруся, 3 класс.
Кузька- особенный герой, он
чистюля, не любит беспорядка. И все герои по-своему хороши и интересны.
Слайд 34Т. КРЮКОВА
НЕВЫУЧЕННЫЕ УРОКИ
Саша, 2 класс:
Эта книга о том как два друга
придумывали себе разные истории и примерно в наше время. Мне очень запомнилось, как они Леху в шкаф запихнули. Надо дружить и не обижать друзей.
Саша М., 2 класс
Это рассказы о школьниках и их родителях. Главные герои-мальчишки. Один учится хорошо, а другой плохо. Желая помочь друг другу, они попадают в смешные ситуации. В книге много разных случаев из школьной жизни.
Саша М., 2 класс
Это рассказы о школьниках и их родителях. Главные герои-мальчишки. Один учится хорошо, а другой плохо. Желая помочь друг другу, они попадают в смешные ситуации. В книге много разных случаев из школьной жизни.
Слайд 35
ДАНИЭЛЬ ПЕННАК
СОБАКА ПЁС
Саша, 2 класс.
Эта история о том, как волк и мальчик вспоминали свою жизнь. Волк вспоминал свою семью, сестру, которую спас от смерти. Мальчику, по имени Африка, тоже было нелегко в жизни.
Мне рассказ не понравился потому что он невеселый.
Катя, 2 класс
Лиза, 3 класс
ГЛАЗ ВОЛКА
Маруся, 3 класс.
Мне очень понравилась эта книга. Эта история грустная, печальная. Я всем советую прочитать эту замечательную книгу.
Слайд 36М. ДРУЖИНИНА
МОЙ ВЕСЕЛЫЙ ВЫХОДНОЙ
Саша, 2 класс.
Эта книга о школьниках. Герои
этих рассказов веселые, непослушные, ленивые, но все они умеют дружить и любят свою семью. Мне книга понравилась, потому что в ней много смешных историй.
Юлия,3 класс.
В книгу вошли смешные рассказы и стихи про современных мальчишек и девчонок. Чего только не происходит с этими выдумщиками и озорниками в школе и дома! То они с вампирами борются, то лекарство от контрольной изобретают! Мне очень понравилась эта книга.
Слайд 37Л. ЧАРСКАЯ
ЗАПИСКИ МАЛЕНЬКОЙ ГИМНАЗИСТКИ
Аля, 2б класс.
Это повесть о девочке
, которая осталась без родителей и училась в гимназии в Санкт-Петербурге. Книгу я прочитала с интересом и очень волновалась за главного героя, девочку Лену. Она научила меня тому, что надо уметь справляться с трудности жизни, уметь прощать и быть нужным другим людям. Я советую прочитать эту книгу всем детям и родителям.
Евгения, 3 класс.
Эта книга очень интересная, как и все другие книги из синего чемодана. В книгу вошла одна из самых известных повестей Л.А.Чарской. Её обожали
все юные читатели.
Я советую всем прочитать
эту книгу!
Лиза, 2 класс
Слайд 38Т. ШИПУЛИНА
ВОЛШЕБНЫЕ ЖЕЛУДИ
Саша, 2 класс. Два волшебных существа, Рюм и Норик,
захотели узнать тайну волшебных жёлудей. Для этого им надо пройти путь где они встретят 3 безжизненных цветка, 3 врага, 3 друга. В сказке много волшебных предметов и необычных существ, она мне понравилась.
Тест «Виды односоставных предложений» для 8 класса
Настя,3 класс. В этой книге у меня появился любимый сказочный герой, его звали Йосло. Эта книга учит тому, что другу надо всегда приходить на помощь.
Слайд 39С. КОЗЛОВ
ЁЖИК В ТУМАНЕ
Рустам, 2 класс:
Главные герои – ёжик , медвежонок
и зайчик. Это забавные звери с которыми происходили интересные приключения.
Оказывается животные тоже умеют разговаривать только по своему.
Оказывается животные тоже умеют разговаривать только по своему.
Лиза, 3 класс
Слайд 40М. МОСКВИНА
УВЕЛИЧИТЕЛЬНОЕ СТЕКЛО
Аля 2 класс:
«Эти сказки о животных . Первая
сказка-о ежике , его друзьях и о злом пауке, который хотел отобрать у них увеличительное стекло. В последней сказке говорится ,как у крокодила из яйца вылупился птенец, но крокодил выходил его и защищал как родного сыночка.
Мне больше понравилась эта сказка , потому что родители никогда не бросают своих детей.
Эти сказки учат доброте и дружбе.
Мне больше понравилась эта сказка , потому что родители никогда не бросают своих детей.
Эти сказки учат доброте и дружбе.
Слайд 41С. СЕДОВ
СКАЗКИ ПРО МАМ
Даша, 2 класс:
Все происходит в разных местах.
Герои: мамы
, папы, сыновья, дочки и животные. Мне больше понравилось , когда мама гуляла по лесу. Книга убедила меня, что мамы очень важны.
Маруся, 3 класс. Эта книга учит нас любить маму, какой бы она ни была. Мне больше всего понравилась история про маму-инопланетянку, у которой муж и сын были обычными людьми.
3 класс
Лиза, 4 класс
Слайд 42Л. ПАНТЕЛЕЕВ
ПРО БЕЛОЧКУ И ТАМАРОЧКУ
Настя, 2 класс.
Книга о девочках –сестренках,
которые не слушались свою маму, и что из этого получилось. Это очень интересная книга, я советую прочитать ее всем ребятам.
Карина, 3 класс.
В книге говорится о девочках, которые не слушались маму, и поэтому с ними всякий раз приключались какие-нибудь неприятности. Эта книга научила меня тому, что нужно всегда прислушиваться к советам мамы и тогда я смогу избежать многих неприятностей. Ещё из этих рассказов я извлекла то, что нужно уважать взрослых.
Слайд 43Е. ЧАРУШИН
ПРО БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХ
Рустам, 2 класс:
В этой книге собраны рассказы
о детях и разных зверях. Охотник нашел в лесу маленького лисенка , и принес к себе домой. Я советую прочитать книгу своим одноклассникам.
Слайд 44А. УСАЧЁВ
ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА В ПЕРЕСКАЗЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
Аня, 2
класс:
Маленький человечек рассказывает о правах людей. У каждого человека есть разные права. Классная книга, читайте все!!
Маленький человечек рассказывает о правах людей. У каждого человека есть разные права. Классная книга, читайте все!!
Юля, 2 класс:
Главный герой книги маленький человечек. Он очень добрый. Мне понравился тот эпизод, когда всех садовников посадили в тюрьму и маленький человечек спас их. Я желаю прочитать эту книгу всей школе, она легко читается.
Аня, 2 класс
Слайд 45Светлана Лаврова
С лягушками не расставайтесь
Саша, 2 класс
История сказочная, но все события
происходят в наше время. Книга мне понравилась, в ней много интересных приключений.
Катя, 2 класс
Слайд 46Саша, 2 класс: Это сборник историй, по которым потом поставили мультики. Герои
очень добрые и их все знают. Эту книгу можно перечитывать хоть сто раз. Ее читать очень легко.
МАМА ДЛЯ МАМОНТЁНКА
Слайд 47Д. ХАРМС
КТО КОГО ПЕРЕХИТРИЛ?
Аня, 2 класс:
В книге много всяких героев. Прикольная
книга! Понравились все эпизоды!
Маша, 2 класс
Слайд 48 Виктор Кротов
Приключения червячка Игнатия и его друзей
Саша, 2 класс.
Игнатий- это
дождевой червячок. Он трудолюбивый и около его норки растут самые красивые цветы. У него много друзей: божья коровка, жук Дормидонт, паук Панфутий. Он очень смелый и даже не испугался лететь на вертолете. Он любознательный так как решил познакомиться с червяками из Австралии и даже начал учить английский язык. Мне эта сказка очень понравилась.
Юля, 4 класс
Карина, 3 класс
Слайд 49Матвей, 2Б
3 класс.
Мне понравилась книга «Хитрый Зубов», там много интересных историй.
Самая интересная и смешная история это «Хитрый Зубов», поэтому книга так и называется.
Гиваргизов Артур
Хитрый Зубов
Слайд 77
Полученные результаты
Проект реализуется в Гимназии на протяжении многих лет. Ежегодно учащиеся
старших классов выбирают его в качестве социальной практики, внося в него своё понимание и творчество.
Составлен список лучших книг для детей, изданных за последнее десятилетие.
За это время участниками проекта по чтению книг современных писателей стали дети и родители 2-3 классов.
За время пребывания «Синего чемоданчика» в классе (1,5 – 2 месяца) резко увеличивается количество прочитанных книг. Выявляются и поощряются благодарностями лидеры в чтении в каждом классе.
Отобранные для чтения книги действительно были интересными и вызвали много откликов в виде рисунков, на основе которых был создан фильм – презентация (Приложение)
На основе читательских предпочтений был составлен рейтинг книг современных детских писателей среди учащихся Гимназии ( Приложение)
Было проведено родительское собрание об особенностях детского чтения в XXI веке.
Составлен список лучших книг для детей, изданных за последнее десятилетие.
За это время участниками проекта по чтению книг современных писателей стали дети и родители 2-3 классов.
За время пребывания «Синего чемоданчика» в классе (1,5 – 2 месяца) резко увеличивается количество прочитанных книг. Выявляются и поощряются благодарностями лидеры в чтении в каждом классе.
Отобранные для чтения книги действительно были интересными и вызвали много откликов в виде рисунков, на основе которых был создан фильм – презентация (Приложение)
На основе читательских предпочтений был составлен рейтинг книг современных детских писателей среди учащихся Гимназии ( Приложение)
Было проведено родительское собрание об особенностях детского чтения в XXI веке.
Слайд 78
Дальнейшее развитие проекта
На протяжении
многих дет этот проект успешно реализуется в Гимназии. Результаты проекта положительно оценили все участники образовательного процесса. Знакомство с книгами современных детских писателей проходит в игровой форме и с применением системно-деятельностного подхода. Гимназия включила проект «Синий чемоданчик» в программу развития библиотеки «Основа для будущего» отдельным направлением работы.
После пребывания «Синего чемоданчика» в каждом классе классный руководитель и библиотекарь продолжают поддерживать возникший интерес к книге: читаем понравившиеся книги вслух, предлагаем участвовать к конкурсах по краеведению, проводим фотоконкурсы, где дети фотографируются со своими любимыми книгами, и конкурсы, такой как «Папа, мама, я – читающая семья» и т. д.
После пребывания «Синего чемоданчика» в каждом классе классный руководитель и библиотекарь продолжают поддерживать возникший интерес к книге: читаем понравившиеся книги вслух, предлагаем участвовать к конкурсах по краеведению, проводим фотоконкурсы, где дети фотографируются со своими любимыми книгами, и конкурсы, такой как «Папа, мама, я – читающая семья» и т. д.
Слайд 79
Полученные результаты
Проект реализуется в Гимназии на протяжении многих лет. Ежегодно старшеклассник
выбирают его в качестве социальной практики, внося в него своё понимание и творчество.
За это время участниками проекта по чтению книг современных писателей стали дети и родители 2-3 классов.
За время пребывания «Синего чемоданчика» в классе (1,5 – 2 месяца) резко увеличивается количество прочитанных книг.
Книги действительно были интересными и вызвали много откликов в виде рисунков, на основе которых был создан фильм – презентация (Приложение)
За это время участниками проекта по чтению книг современных писателей стали дети и родители 2-3 классов.
За время пребывания «Синего чемоданчика» в классе (1,5 – 2 месяца) резко увеличивается количество прочитанных книг.
Книги действительно были интересными и вызвали много откликов в виде рисунков, на основе которых был создан фильм – презентация (Приложение)
На основе читательских предпочтений был составлен рейтинг книг современных детских писателей среди учащихся Гимназии ( Приложение)
Было проведено родительское собрание об особенностях детского чтения в XXI веке.
Слайд 80
Дальнейшее развитие проекта
На протяжении многих дет этот проект успешно реализуется в
Гимназии.
Результаты проекта положительно оценили все участники образовательного процесса.
Знакомство с книгами современных детских писателей проходит в игровой форме и с применением системно-деятельностного подхода.
Гимназия включила проект «Синий чемоданчик» в программу развития библиотеки «Основа для будущего» отдельным направлением работы.
Результаты проекта положительно оценили все участники образовательного процесса.
Знакомство с книгами современных детских писателей проходит в игровой форме и с применением системно-деятельностного подхода.
Гимназия включила проект «Синий чемоданчик» в программу развития библиотеки «Основа для будущего» отдельным направлением работы.
После пребывания «Синего чемоданчика» поддерживается возникший интерес к книге: чтение понравившихся книг вслух, участие в фотоконкурсах, где дети фотографируются со своими любимыми книгами, и конкурсы, такой как «Папа, мама, я – читающая семья» и т. д.
