Презентация, доклад к проекту Волшебница - вода

узнать, что происходит с водой, какие у неё свойства. Как вода помогает всему живому жить и расти.
Первое вещество, с которым с удовольствием знакомиться ребенок, это вода. Она дает ребенку приятные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Игры с водой один из самых приятных способов обучения. Ребенок получает от них массу полезных впечатлений. Вода для детей – это полезное лекарство.

запаха и цвета, вода растворитель, вода текучая);
Формировать у детей интерес к познавательно-исследовательской деятельности;
Повысить уровень речевой активности, овладения экспериментальной деятельностью, экологической культуры;
Развивать у детей представление о природном объекте-воде, формировать наблюдательность через игры с водой.
Закладывать основы экологической культуры личности, воспитывать бережное отношение к воде.
Поощрять проявление инициативы и любознательности с целью получения новых знаний.

познавательные способности детей, учить проявлять самостоятельность при получении знаний во время опытов, экспериментов.
Воспитывать бережное отношение к воде, осознавая необходимость ее беречь.
Познакомить детей младшего дошкольного возраста с водой, ее значением и свойствами.
Развивать наблюдательность с помощью игр с водой.
Научить детей выполнять простейшие опыты, последовательно выполняя указания воспитателя

• Обсуждение цели, задачи проекта с детьми и родителями • Подобрать методическую, познавательную и художественную литературу по теме проекта • Обогатить эколого - развивающую среду в группе и инвентарем для проведения игр с водой • Составить картотеку игр - экспериментов по ознакомлению со свойствами воды • Подобрать дидактический материал, наглядные пособия • Составить примерный план наблюдений, игровых заданий, экспериментов и итоговых занятий, связанных с темой проекта.

Основной
Организация исследования в рамках проекта Занятия
Наблюдения в группе и на прогулке
Беседы
Игры-эксперименты Чтение художественной литературы

Заключительный
Повторное обследование детей(беседа) Оформление выставки книжек – малышек «Кому нужна вода?» Заучивание стихов и потешек о воде Оформление картотеки занимательных опытов и экспериментов с водой Презентация проекта на педсовете

экспериментов и опытов
проведение занятий по теме проекта
дидактические игры
подбор консультаций
наблюдения на прогулках и в группе
чтение художественной литературы
опыты и эксперименты с водой
презентация проекта

умения, соответствующие возрасту (начали задавать вопросы природоведческого характера, устанавливать причинно-следственные связи).
В ходе работы над проектом у детей сформировалось бережное отношение к водным ресурсам.
Дети больше узнали о свойствах воды, её значение в жизни всего живого на планете.