Презентация, доклад к проекту Семейные чтения

№ 10»
г.Губаха
2012 год

чтение конкретной литературы (отрывков из нее, отдельных статей) по вопросам родительского образования.
Своеобразная учеба мам и пап, направленная на развитие семейных отношений и самовоспитания родителей. Это повод обменяться друг с другом опытом семейного воспитания.
Это своеобразный родительский лекторий, на котором родители знакомятся с произведениями классиков, педагогической литературы.
Дают возможность задуматься над собой, над своей родительской ролью, над значением семьи в жизни человека.
Учат родителей быть родителями, это одна из форм родительского образования мам и пап.

в деле воспитания детей, что способствует взаимопониманию образовательного учреждения и семьи, педагога и родителя, родителей и ребенка.

сном; беседуют о прочитанном, обсуждают поступки героев литературных произведений; как представляют себя дети на месте литературного персонажа?» Ответ отрицательный – читают очень мало или совсем не читают. И именно поэтому в семьях не приживаются традиции старших поколений – чтение в семейном кругу: будь то сказка для ребенка на сон грядущий; или чтение вслух родителей друг другу.
Мы все хотим, чтобы наши дети выросли мудрыми, хорошими и счастливыми детьми. Достичь этого можно, читая детям вслух.

литературы направлено на достижение основной цели – формированию интереса и потребности в чтении.

развитие
Учит видеть красоту и понимать прекрасное
Обогащает словарный запас, развивает память и воображение
Учит думать, концентрирует внимание
Способствует развитию самоуважения
Помогает воспитанию моральных ценностей
Отвлекает от долгого сидения у телевизора или за компьютером
Нейтрализует негативное влияние массовой культуры
Нацеливает на получение новых знаний
Чтение малышам вслух стимулирует их умственное развитие
Помогает детям познать мир и себя самих

и родителя, родителя и ребенка посредством родительских чтений и деятельности семейного клуба «Читатели и слушатели»

желание к возрождению традиций – чтение в семейном кругу.
Прививать любовь к художественной литературе, определять влияние литературных произведений на воспитание детей.
Формировать банк разработанных методических ресурсов и разработок методических рекомендаций по их использованию.
Повышать творческий потенциал сотрудников детского сада, детей и родителей через организацию проектной деятельности.
Использовать рефлексию, как средство саморазвития, условие и способ личностного роста.

– чтение в семейном кругу, ведь каждый из нас хочет, чтобы наш ребенок был самым умным, воспитанным и достойным гражданином общества в будущем.

раза в месяц
Каждое занятие посвящено определенной теме
Итог заседания – рефлексия
Домашние задания

Е.В;
Проработка литературы по психологии, работе с родителями, материалами ФГТ;
Организация семейного клуба «Читатели и слушатели»
Анкетирование родителей на тему «Чтение в вашей семье»
Подборка литературных произведений и статей для совместного чтения
Подборка литературных произведений для домашнего чтения и обсуждения
Подбор и распечатка памяток и рекомендаций для родителей
Сбор фотоматериалов
Создание рукотворных книг, тематических выставок книг
Презентация по проекту

ли в Вашей семье «Вечера совместного чтения»? Как часто?
Какое воспитательное значение могут иметь семейные чтения для детей?
Любит ли Ваш ребенок читать и слушать литературное произведение, которое Вы ему читаете?
Какие книги и журналы Вы читаете вместе с детьми?
Есть ли у Вашего ребенка личная библиотека?
Сколько примерно в ней книг?
Какие тематические разделы в ней представлены?

обыкновенными детьми – будет меньше трудных детей.
отметила – одни из нас живут в мире без детей, другие – в мире, полном детей. Дети составляют если не весь смысл жизни, то во всяком случае, важную часть этого смысла.
выделила, что любовь и совесть правят миром. Вся судьба детей – в этих словах, в том, что за ними скрыто.
запомнила, … совесть и любовь едины – и когда они сходятся, они становятся красотой.
отметила, пока не будут правильно воспитаны дети, общество обречено.

Злость Страх