Презентация, доклад к проекту Птицы

Воспитатели: Гильманова Л.К.
Сакменнова Е.С.

крыльцо. Сколько гибнет их - не счесть, Видеть тяжело. А ведь в нашем сердце есть И для Приучите птиц тепло. птиц в мороз К своему окну, Чтоб без песен не пришлось Вам встречать весну!  

группы. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: краткосрочный (1 неделя). ФОРМЫ РАБОТЫ: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями.

место обитания, пища)

вида,
место обитания, пища) через организацию познавательной и
продуктивной деятельности.
Задачи:
Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта.
Расширить кругозор детей о зимующих птицах.
Способствовать развитию творческих и интеллектуальных
способностей воспитанников.
Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам
в трудных зимних условиях.

совместное изготовление кормушек;
Создание картотеки занятий, игр, развлечений по теме проекта.

необходимых условий
для реализации проекта.
Перспективное планирование проекта.
Разработка и накопление методических
материалов по проблеме

по расширению знаний дошкольников
о зимующих птицах.

корм, развивать словарный запас ребенка.
2. Заучивать стихотворения о зимующих птицах.
3. Отгадывать загадки про зимующих птиц.
4. Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах, принести книги в детский сад.

«Счет птиц»,
«Четвертый лишний»,
«Угадай птицу по описанию», «Чей хвост», «Кто что ест?»
Настольные игры:
Домино «Птицы», «Разрезные картинки»,
Лото «Зимующие птицы» ,
«Чья тень?» и др.
Сюжетно-ролевые игры: «Птичий двор»
Театрализация: «Где обедал воробей»

птицах;
учить отвечать на вопросы полными ответами,
-Способствовать воспитанию заботливого
отношения к птицам.

вред приносят птицы?», «Меню птиц», «Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?»
Решение проблемной ситуации:
«Что может произойти , если не подкармливать птиц зимой»

; наблюдение за снегирем ; наблюдение за голубями.

стих О.Григорьевой «Синица», «Покормите птиц» А.Яшин. В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», «Зимние гости» Ю.Никонова
Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.
Творческое рассказывание «Как я спас птичку» Заучивание и чтение стихотворений о зимующих птицах; обсуждение пословиц и поговорок, отгадывание загадок.

технике рисования – ладошками.

целого куска по мотивам народной глиняной игрушки Аппликация «Снегирь» Цель: учить передавать особенности строения, окраски снегиря приемом силуэтного вырезание.

Е.Тиличеевой

кормушку для птиц» Индивидуальные беседы «Обсуждаете ли вы дома с ребенком тему недели?»

в выставке «Лучшая кормушка для птиц». Экспозиция рисунков.

- у детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки. -воспитанники и их родители приняли активное участие в оказание помощи птицам в трудных зимних условиях; -создана картотека занятий, дидактических и подвижных игр, развлечений по теме «Птицы».