Презентация, доклад к проекту Предметные кроссворды 3 класс

КГУ «Школа-лицей №20 города Темиртау»
Каргин Артём, Энис Владислав

Научный руководитель учитель начальных классов
КГУ «Школа-лицей №20 города Темиртау» Череватенко Римма Васильевна

проекта

познакомиться с историей возникновения кроссвордов, видами кроссвордов и способами их составления; составить подборку предметных кроссвордов

банк слов, которые потом можно будет использовать при составлении кроссвордов;
каждому слову подобрать определение, по которому можно будет отгадать это слово;
собрать коллекцию кроссвордов , составить кроссворды самим .

того что бы этот занимательный материал можно было использовать как на уроках , так и во внеурочных мероприятиях.

Гипотеза :
если изучить виды кроссвордов и способы их составления, создать банк слов , то можно составлять кроссворды самим

4 в. нашей эры).

(циклический) кроссворд;  
сотовый кроссворд;
фигурный кроссворд;  
диагональный кроссворд … 

по расположению:  
симметричные;    
асимметричными;
с вольным расположением слов …

по содержанию:
тематические;  
юмористические;
учебные;  
числовые …

по названию страны:
скандинавские;  
венгерские;  
английские;  
немецкие;  
американские;  
эстонские;  
итальянские

кроссворд
Реверсивный кроссворд
Дуаль
Филворды
Фигурные кроссворды

обретении достаточного опыта, можно пойти и от обратного: то есть, сетку строить потом, но это достаточно сложно – нужно симметрично располагать слова и т.д. Поэтому начнем с простого: сначала – сетка. Надо обратить внимание на количество пересечений. Самое простое – это когда слова пересекаются в двух, максимум – в трех местах. Больше – это будет намного сложнее, особенно к концу кроссворда. Допустим, сетка с двойным-тройным пересечением слов выбрана, и теперь переходим к ее заполнению.

Начало составления классического кроссворда:

с тем , каких видов они бывают , какие правила необходимо знать , чтобы самим составлять кроссворды ; собрали банк терминов , подобрали определения для них ; сами составили несколько кроссвордов и можем утверждать , что выдвинутые нами перед началом работы предположения , подтвердились.

Выводы

материал за 1, 2, 3 и 4 классы, научиться выбирать конкретные слова, четко формулировать их определения. А самое интересное - пришлось поломать голову над составлением кроссвордов, считать клетки, вписывать буквы, найти нужное место для пересечения слов.
Наши кроссворды в этом году уже отгадывали на уроках математики, русского языка, познания мира. Мы надеемся, что сборник кроссвордов поможет нашему учителю сделать уроки интереснее, увлекательнее.
 

Заключение