воспитатель МКДОУ Бутурлиновский детский сад№4
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту по здоровьесбережению Здоровей-ка!
Содержание
- 1. Презентация к проекту по здоровьесбережению Здоровей-ка!
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬПроблемаНедостаточная осведомленность родителей о важности физического воспитания.
- 3. Цельприобщение детей к здоровому образу через организованную модель здоровьесбережения в ДОУ
- 4. «Здоровье – правильная, нормальная деятельность организма, его
- 5. Расширить и закрепить знания детей о здоровом
- 6. . ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩИЕ - система мер,
- 7. Главные факторы здоровья:режим дня;закаливание.движение;питание;
- 8. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ДОУ
- 9. - тематические интегрированные занятия, в том числе
- 10. повышение интереса детей к физическим упражнениям и
- 11. Вид проекта:СреднесрочныйПрактико-ориентированныйСоциально-педагогическийВ рамках ДОУФронтальный
- 12. Список литературы
- 13. Спасибо за внимание!
АКТУАЛЬНОСТЬПроблемаНедостаточная осведомленность родителей о важности физического воспитания. Негативная статистика по образу жизни в семье (сниженная активность, несбалансированное питание, несоблюдение режима дня, нездоровый досуг, растущие факторы риска). В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и
Слайд 2АКТУАЛЬНОСТЬ
Проблема
Недостаточная осведомленность родителей о важности физического воспитания.
Негативная статистика по образу
жизни в семье (сниженная активность, несбалансированное питание, несоблюдение режима дня, нездоровый досуг, растущие факторы риска).
В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему. За последние десятилетия состояние здоровья дошкольников резко ухудшилось. Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями.
В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему. За последние десятилетия состояние здоровья дошкольников резко ухудшилось. Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями.
Слайд 4«Здоровье – правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое
благополучие». (Толковый словарь русского языка.)
«Здоровье – это состояние полного физического, психического, социального благополучия» (Всемирная организация здравоохранения)
«Здоровье – это состояние полного физического, психического, социального благополучия» (Всемирная организация здравоохранения)
ЧТО ТАКОЕ ЗДОРОВЬЕ?
Слайд 5
Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни.
- Совершенствовать физические
способности в совместной двигательной деятельности детей.
- Повысить профессиональное мастерство педагогов дошкольного учреждения по теме здоровый образ жизни.
- Создать единое воспитательно–образовательное пространство на основе доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями.
- Повысить профессиональное мастерство педагогов дошкольного учреждения по теме здоровый образ жизни.
- Создать единое воспитательно–образовательное пространство на основе доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями.
Задачи
Слайд 6.
ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩИЕ - система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов
образовательной среды, направленных на сохранение здоровья на всех этапах его обучения и развития (В.Д.Сонькин)
ТЕХНОЛОГИИ
ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ - это все те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у дошкольников культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни (Н.К.Смирнов)
Слайд 9- тематические интегрированные занятия, в том числе и физкультурные;
- мониторинговые процедуры
(анкетирование родителей, тесты для воспитателей);
- экскурсии;
- спортивные соревнования;
- беседы;
- игры, эстафеты, викторины, конкурсы;
- консультации для родителей;
- выставка детского творчества.
- экскурсии;
- спортивные соревнования;
- беседы;
- игры, эстафеты, викторины, конкурсы;
- консультации для родителей;
- выставка детского творчества.
Пути реализации проекта
Слайд 10повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту;
- повышение интереса родителей
к здоровому образу жизни
повышение профессионального мастерства педагогов
дошкольного учреждения в здоровьесбережении
- создание единого воспитательно–образовательного пространства на основе доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями -создание выставки совместного творчества родителей и детей «Здоровью –ДА!»
- создание картотеки “Подвижные игры для детей дошкольников”
повышение профессионального мастерства педагогов
дошкольного учреждения в здоровьесбережении
- создание единого воспитательно–образовательного пространства на основе доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями -создание выставки совместного творчества родителей и детей «Здоровью –ДА!»
- создание картотеки “Подвижные игры для детей дошкольников”
Ожидаемый результат
Слайд 11Вид проекта:
Среднесрочный
Практико-ориентированный
Социально-педагогический
В рамках ДОУ
Фронтальный
