Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский сад№1»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту по ПДД Мой друг - светофор
Содержание
- 1. Презентация к проекту по ПДД Мой друг - светофор
- 2. Ребенку дошкольного возраста трудно
- 3. Цель проекта: формирование умений безопасного поведения на дорогах.
- 4. Задачи:Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами
- 5. Участники проекта:ПедагогиДети 1-ой младшей группыРодителиОжидаемые результаты:- У
- 6. Этапы реализации проекта:Информационно-проектировочный этап:- изучить психолого-педагогическую литературу
- 7. Организационно – исполнительный- формирование у воспитанников интереса
- 8. Социально-коммуникативное развитиеСюжетно-ролевая игра «Шоферы», «Мой город»Ситуативные беседы:
- 9. Слайд 9
- 10. Познавательное развитие Дидактические игры:«Из чего состоит машина»,
- 11. Слайд 11
- 12. Речевое развитиеПальчиковая гимнастика «Машина», «Автобус»Артикуляционная гимнастика -
- 13. Слайд 13
- 14. Художественно-эстетическое развитиеРисование «Светофор», «Колеса для машин», «Разноцветные
- 15. Слайд 15
- 16. Физическое развитиеПодвижные игры: «Воробышки и автомобили», «Цветные
- 17. Слайд 17
- 18. Взаимодействие с семьями воспитанников
- 19. Развлечение: «Мой друг-Светофор!» Заключительный этап
- 20. Результат проекта:
- 21. Спасибо за внимание!
Ребенку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. Очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий является дети. Приводит к этому элементарное незнание основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей
Слайд 1Мой друг- светофор
Разработали и провели:
Буракова Елена Винедиктовна,
Шураева Елена Владимировна
Педагогический проект по
правилам дорожного движения в первой младшей группе в 2018-2019 уч.г
Слайд 2 Ребенку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую
представляет автомобиль. Очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий является дети. Приводит к этому элементарное незнание основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Другой причиной является то, что дошкольники ещё в должной степени не умеют управлять своим поведением, у них ещё не выработалась способность предвидеть возможную опасность, поэтому они безмятежно выбегают на дорогу. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения.
Слайд 4Задачи:
Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором.
Учить
понимать значение световых сигналов светофора.
Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице.
Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление.
Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный).
Приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе.
Активизировать словарь: светофор, зеленый (красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, перекрёсток).
Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице.
Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление.
Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный).
Приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе.
Активизировать словарь: светофор, зеленый (красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, перекрёсток).
Слайд 5Участники проекта:
Педагоги
Дети 1-ой младшей группы
Родители
Ожидаемые результаты:
- У детей сформированы первоначальные знания
правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге и на улице. Заинтересованность детей темой.
- Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество, активность и детальность в работе.
- С удовольствием рисуют, лепят, играют в разные игры.
- Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество, активность и детальность в работе.
- С удовольствием рисуют, лепят, играют в разные игры.
Слайд 6Этапы реализации проекта:
Информационно-проектировочный этап:
- изучить психолого-педагогическую литературу по теме;
- подбор художественной
литературы по;
- разработка плана мероприятий по реализации проекта
- подготовка дидактического материала.
- разработка плана мероприятий по реализации проекта
- подготовка дидактического материала.
Слайд 7Организационно – исполнительный
- формирование у воспитанников интереса к работе над проектом;
- активное привлечение родителей к работе над ним;
- проведение мероприятий по плану реализации проекта.
Слайд 8Социально-коммуникативное развитие
Сюжетно-ролевая игра «Шоферы», «Мой город»
Ситуативные беседы: «На чем ездят люди»,
«Я перехожу дорогу», «Светофор», «Что может быть опасно на дороге»
Наблюдение за транспортом.
Наблюдение за транспортом.
Слайд 10Познавательное развитие
Дидактические игры:
«Из чего состоит машина», «Собери машину по частям», «Назови
цвета светофора», «Плавает, летает, едет» «Зажги огоньки светофору», «Поставь машину в гараж», «Собери машину», «Найди пару»,«Светофор», «Угадай транспорт», пазлы
Лэпбуки : «Правила дорожного движения для дошколят», «Советы Светофорчика для малышей».
Развивающее видео про светофор и ПДД.
Песенки для детей – «Светофор».
Лэпбуки : «Правила дорожного движения для дошколят», «Советы Светофорчика для малышей».
Развивающее видео про светофор и ПДД.
Песенки для детей – «Светофор».
Слайд 12Речевое развитие
Пальчиковая гимнастика «Машина», «Автобус»
Артикуляционная гимнастика - «Заборчик».
Дыхательная гимнастика-
«Вот какие мы большие».
Гимнастика для глаз - «Глазки видят всё вокруг».
Разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик»
Чтение стихотворений И. Токмаковой «На лошадке ехали…», В.Арбеков «Про умных зверюшек»,»Машины спешат на помощь»
Чтение книжек-малышек,изготовленных своими руками.
Гимнастика для глаз - «Глазки видят всё вокруг».
Разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик»
Чтение стихотворений И. Токмаковой «На лошадке ехали…», В.Арбеков «Про умных зверюшек»,»Машины спешат на помощь»
Чтение книжек-малышек,изготовленных своими руками.
Слайд 14Художественно-эстетическое развитие
Рисование «Светофор», «Колеса для машин», «Разноцветные рули»
Аппликация : «Пешеходный переход.
Зебра».
Инсценирование песни «Мы в автобусе сидим», «Колесики».
Конструирование «Гараж», «Дорога для машин»,»Заборчик»
Инсценирование песни «Мы в автобусе сидим», «Колесики».
Конструирование «Гараж», «Дорога для машин»,»Заборчик»
Слайд 16Физическое развитие
Подвижные игры:
«Воробышки и автомобили», «Цветные автомобили»
Физкультминутка: «По ровненькой дорожке»
Физкультурное развлечение для детей
«Наш друг-Светофор»»
«Наш друг-Светофор»»
Слайд 20Результат проекта:
Дети знают:
Участниками движения на
дороге являются пешеходы и водители;
Транспорт бывает легковой и грузовой;
переходить дорогу можно только на пешеходном переходе-зебре;
светофор нужен для регулирования движения на дороге и обозначает: красный – стой, желтый – жди, зеленый – иди;
дорогу переходить надо шагом, держа взрослых за руку;
играть и баловаться на дороге нельзя.
Транспорт бывает легковой и грузовой;
переходить дорогу можно только на пешеходном переходе-зебре;
светофор нужен для регулирования движения на дороге и обозначает: красный – стой, желтый – жди, зеленый – иди;
дорогу переходить надо шагом, держа взрослых за руку;
играть и баловаться на дороге нельзя.
