Презентация, доклад к проекту Читаем сказки В. Г Сутеева

Д. И.

комплексный.
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели и родители.
Срок реализации проекта: октябрь, ноябрь
Вид проекта: краткосрочный
Предполагаемые продукты проекта:
-выставка книг «Мир сказок «Владимира Сутеева»
-выставка детских рисунков по сказкам В. Сутеева
-книжки-малышки по произведениям В. Сутеева (совместное творчество родителей и детей)

ребёнку лучше понять и представить содержание книги, дополняя слуховое восприятие яркими зрительными образами. Необходимость приобщения детей к чтению бесспорна. Книга совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир. Знакомство с творчеством В. Сутеева – один из путей формирования у детей дошкольного возраста навыков, необходимых для правильного общения с книгой.

деятельности.

его изобразительной манерой, обратить внимание на средства выразительности, которые он использует.
2. Формировать художественное восприятие, умение в речи, в рисовании передавать воспринятые графические образы животных.
3. Формировать основы читательской самостоятельности - умение называть произведение (фамилию автора, заголовок, определять жанр и тему)

собственные суждения, используя образные слова и выражения.
2. Совершенствовать умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание (ответы на вопросы) о содержании произведения, о героях и их поступках, эмоционально реагировать на литературное произведение;

содержания произведений В. Сутеева

иллюстратора (через знакомство с творчеством В. Сутеева) ; воспитание активного отношения к творческой деятельности художника – иллюстратора; желание узнавать новое.

познавательный интерес к книге.
-выставка рисунков по произведениям В. Сутеева
-книжки-малышки (совместное творчество родителей и детей)
-пазлы по сказкам В. Сутеева
-выставка книг «Мир сказок «Владимира Сутеева»

явление, событие, поступки героев, аргументировано их оценивать, воспроизводить содержание знакомых произведений. Пользоваться средствами художественной выразительности, передавать свои впечатления от прочитанного и услышанного в других видах деятельности. Умеют определять и называть произведение по отрывку, отгадывать загадки. Приобретены навыки бережного, созидательного отношения к книгам. Владимир Сутеев был раскрыт для детей как талантливейший человек, который жил и создавал для детей. Нельзя, чтобы он и его творчество было забыто.