А
Руководитель: Альберти А.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту 1 класс Кто такие леворукие дети?
Содержание
- 1. Презентация к проекту 1 класс Кто такие леворукие дети?
- 2. Цель: выявление особенностей леворуких детей в мире
- 3. Мои гипотезы:«Леворукому» человеку очень трудно в праворуком
- 4. ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ЛЕВШАХ ???4
- 5. Как узнать, что ТЫ леворукий? Большая
- 6. СТОИТ ЛИ ПЕРЕУЧИВАТЬ ЛЕВШУ?Я считаю, что переучивать
- 7. УВЛЕЧЕНИЯ ЛЕВОРУКИХ И ПРАВОРУКИХ ДЕТЕЙ7
- 8. ВЫВОДЫ:1. Среди учащихся 1 А класса 4
- 9. РЕКОМЕНДАЦИИ ЛЕВОРУКИМ РЕБЯТАМ:Чтобы сосед не мешал вам
- 10. 10
Цель: выявление особенностей леворуких детей в мире праворуких. Задачи:Изучить особенности леворуких детей.Сравнить интересы и увлечения левшей и правшей.Провести анкетирование и тесты на определение леворукости.Проанализировать результаты исследования.2
Слайд 2Цель:
выявление особенностей
леворуких детей
в мире праворуких.
Задачи:
Изучить особенности леворуких
детей.
Сравнить интересы и увлечения левшей и правшей.
Провести анкетирование и тесты на определение леворукости.
Проанализировать результаты исследования.
Сравнить интересы и увлечения левшей и правшей.
Провести анкетирование и тесты на определение леворукости.
Проанализировать результаты исследования.
2
Слайд 3Мои гипотезы:
«Леворукому» человеку очень трудно в
праворуком мире.
2. У "правшей" и
"левшей" есть различия в интересах.
Актуальность:
Большинство людей
на земле праворукие,
но есть и другие.
Я – левша.
3
Слайд 5Как узнать, что ТЫ леворукий?
Большая часть одноклассников не знала как определить
ведущую руку, и ее определение им очень понравилось.
Мои одноклассники проходили анкетирование и тестирование.
5
Слайд 6СТОИТ ЛИ ПЕРЕУЧИВАТЬ ЛЕВШУ?
Я считаю, что
переучивать нельзя, ребенку от этого
лучше не будет. Можно пробовать, развивать другую руку, только если он сам этого хочет.
6
Слайд 8ВЫВОДЫ:
1. Среди учащихся 1 А класса 4 левшей, 26 правшей.
2. Я
научилась и научила одноклассников определять ведущую руку.
3. Леворукий человек испытывает неудобства в праворуком мире.
4. Интересы левшей и правшей немного отличаются. Леворукие люди склонны к творчеству. Они увлекаются музыкой, литературой, но им труднее дается чтение, письмо, счет. Праворукие – любят точные науки, спорт. Но, леворукость – это не препятствие для достижения успеха в жизни.
5. Еще я сделала вывод, что переучивать ребенка – левшу не надо, а можно развивать правую руку, если ребенок этого хочет.
3. Леворукий человек испытывает неудобства в праворуком мире.
4. Интересы левшей и правшей немного отличаются. Леворукие люди склонны к творчеству. Они увлекаются музыкой, литературой, но им труднее дается чтение, письмо, счет. Праворукие – любят точные науки, спорт. Но, леворукость – это не препятствие для достижения успеха в жизни.
5. Еще я сделала вывод, что переучивать ребенка – левшу не надо, а можно развивать правую руку, если ребенок этого хочет.
8
Слайд 9РЕКОМЕНДАЦИИ ЛЕВОРУКИМ РЕБЯТАМ:
Чтобы сосед не мешал вам писать, садитесь от него
слева.
Ручку берите пальчиками на расстоянии 2-3 см от пера.
Тетрадь разворачивайте к себе правым уголком, а не левым как это делают правши.
Ручку берите пальчиками на расстоянии 2-3 см от пера.
Тетрадь разворачивайте к себе правым уголком, а не левым как это делают правши.
9
