- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к познавательно-исследовательскому проекту Жендаревой Елизаветы Профессии моих родителей
Содержание
- 1. Презентация к познавательно-исследовательскому проекту Жендаревой Елизаветы Профессии моих родителей
- 2. Что такое профессия? «Без труда, не выловишь
- 3. Я решила узнать, кем работают мои родители,
- 4. Это моя -дружная семья.
- 5. Это моя мама
- 6. Мама у меня провизор
- 7. Это мой папа
- 8. ПАПА У МЕНЯ - ГАЗОВИК
- 9. ПАПА - НАЧАЛЬНИК СЛУЖБЫ
- 10. Папа имеет награды
- 11. ЭТО Я-ЛИЗА
- 12. Вывод: Моя гипотеза подтвердилась: Все профессии важны, Все профессии нужны!
Что такое профессия? «Без труда, не выловишь и рыбку из пруда» - эти слова мы слышим с детства. Каждый человек должен работать – это знают даже малыши.Мне предстоит тщательно обдумать свой будущий выбор. Тяжело работать на
Слайд 1Познавательно-исследовательский проект
"Профессии моих родителей"
Автор: Жендарева Елизавета
Руководитель: Абдулова Д.С.
п.Правохеттинский
2020г.
Слайд 2Что такое профессия?
«Без труда, не выловишь и рыбку из пруда»
- эти слова мы слышим с детства. Каждый человек должен работать – это знают даже малыши.
Мне предстоит тщательно обдумать свой будущий выбор. Тяжело работать на работе, которая не доставляет удовольствие или не нравится вообще.
Мне предстоит тщательно обдумать свой будущий выбор. Тяжело работать на работе, которая не доставляет удовольствие или не нравится вообще.
Слайд 3Я решила узнать, кем работают мои родители, ведь профессии моих родителей
могут повлиять на выбор моей профессии.
Моим родителям очень нравиться их работа
.
