Презентация, доклад к педсовету: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей через использование нетрадиционных техник оздоровления

техник оздоровления».

встряхивать себя физически, чтобы быть здоровым нравственно". Л.Н. Толстой * "Еще не ясно, в здоровом ли теле здоровый дух, или наоборот - высокий дух порождает здоровье". Ф.А. Абрамов * "Здоровье до того тревожит все остальные блага жизни, что поистине, здоровый нищий счастливее больного короля". А. Шопенгауэр. * "Нельзя лечить тело, не леча душу". Сократ.

культуры человека – осознание здоровья, как жизненно важной ценности, воспитания ответственного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих людей и окружающей среды.

на питание! 3. Больше двигайтесь! 4. Спите в прохладной комнате! 5. Не гасите в себе гнев, дайте вырваться ему наружу! 6. Постоянно занимайтесь интеллектуальной деятельностью! 7. Гоните прочь уныние и хандру! 8. Адекватно реагируйте на все проявления своего организма! 9. Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций! 10. Желайте себе и окружающим только добра!

необходимым багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни и воспитав у него культуру здоровья.

в    детском    саду    (отсутствие    стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания);

и  физической нагрузки возрастным возможностям ребенка; *необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режим.

и эластичными) Время проведения в режиме дня Не раньше чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин. со среднего возраста в хорошо проветренном помещении Особенности методики проведения Рекомендуется детям с вялой осанкой и плоскостопием. Опасаться непропорциональной нагрузки на мышцы

мышц, развивается чувство ритма, тренируется память и внимательность Время проведения в режиме дня Не раньше чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин. со среднего возраста Особенности методики проведения Обратить внимание на художественную ценность, величину физической нагрузки и ее соразмерность возрастным показателям ребенка

по мере утомляемости детей Особенности методики проведения Рекомендуется для всех детей в качестве профилактики утомления. Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия

на прогулке Ежедневно для всех возрастных групп Особенности методики проведения Игры подбираются е соответствии с возрастом детей, местом и временем ее проведения. В ДОУ используем лишь элементы спортивных игр

зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность технологии. Для всех возрастных групп Особенности методики проведения Можно использовать спокойную классическую музык (Чайковский, Рахманинов), звуки природы

индивидуально, либо с подгруппой, ежедневно Особенности методики проведения Рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится в любое удобное время

3-5 мин. в любое свободное время; в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки с младшего возраста Особенности методики проведения Рекомендуется использовать наглядный материал, показ педагога

Особенности методики проведения Обеспечить проветривание помещения, педагогу дать детям инструкции об обязательной гигиене полости носа перед проведением процедуры

целей, сеансами либо в различных формах физкультурно-оздоровительной работы Особенности методики проведения Необходимо объяснить детям серьезность процедуры и дать элементарные знания о том, как не нанести вред своему организму

осенний и весенний периоды в любое удобное для педагога время со старшего возраста Особенности методики проведения Проводится строго по специальной методике. детям с частыми простудными заболеваниями и болезнями ЛОР-органов. Используется наглядный материал

формах физкультурно- оздоровительной работы; либо отдельные занятия 2-4 раза в месяц в зависимости от поставленных целей Особенности методики проведения Используются в качестве вспомогательного средства, как часть других технологий; для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя и пр.

30 мин. со старшего возраста Особенности методики проведения Занятия используют для психологической, терапевтической и развивающей работы. Сказку может рассказывать взрослый, либо это может быть групповое рассказывание, где рассказчиком является не один человек, а группа детей

со старшего возраста по 25-30 мин. Особенности методики проведения Занятия проводятся по специальным методикам

без здоровья – ничто!»