Презентация, доклад к НПК Танцы и их влияние на развитие детей

Работа ученицы 3 «В» класса


Руководитель:
Учитель начальных классов
Марченкова О.А.
2016 год

преподавателей.
Вывод:
.

2006г.
Бебик М.А. Использование танце-двигательной терапии в решении проблемы самопринятия. М. МГУ, 1997, 100c. Гельниц Г. Шульц-Вульф Г.
Ритмика - Музыкальная двигательная терапия, как основа психологического подхода к ребёнку.// психогигиена детей М.Медицина 1995-с186-208
Герасимова И.
А. Я. Ваганова ,,Основы классического танца’’
С-Петербург,2002

искусства, и о том, какое влияние оказывает танец на развитие детей. Танцы занимают большую часть нашей жизни и делают нашу жизнь насыщенной, интересной увлекательной!

детей.
Гипотеза:
Предположим, что танцевальное образование занимает особое место в физическом, психологическом и умственном развитии детей. Танец вовлекает человека в движение, мышление и пробуждает чувства. Он может улучшить физическое, умственное и эмоциональное развитие ребёнка – как мальчика, так и девочки.
Задачи исследования:
-Ознакомиться с литературой по теме «Танцы и их влияние на развитие ребёнка».
-Изучить особенности некоторых направлений и стилей танцев.
-Провести анкетирование среди учащихся 3 «В» класса
-Провести беседу со школьным врачом, психологом, учителями.
-Проанализировать результаты анкетирования.

Сколько существует человечество, столько оно и танцует.  Ещё в Древней Греции считалось, что для формирования развитой, полноценной личности необходимо разнонаправленное образование, поэтому музыка и танцы считались дисциплинами не менее ,чем точные науки. 
   Занятия любым видом танцев — это всестороннее развитие ребёнка. Они помогают выработать грацию движений, гибкость, ловкость, пластичность и координацию, способность выражать чувства и эмоции через танец. В процессе занятий дети также учатся правильно воспринимать и чувствовать музыку. Танцы способствуют развитию фантазии детей и способности к импровизации. Занятия танцами помогают развить такие качества, как целеустремленность, организованность и трудолюбие. Благодаря тому, что занятия проходят в группе, дети становятся более раскрепощёнными, открытыми и общительными.

Танцы в жизни детей

существуют танцевальные направления и иметь чёткое представление о каждом . Вот примеры некоторых из них
Балет – это союз двух Вселенных - мира музыки и царства танца. Все переживания героев, все подробности постановки актеры балета должны донести до своего зрителя, выразить посредством хореографических движений. Они объясняются на языке «па», «плие» и «пируэтов».
Бальные танцы – любимое направление тех, чья душа лежит к соревнованиям и конкурсам. Они учат использовать своё тело в качестве инструмента ,способного выразить чувства и эмоции, развивают пластику, координацию движений, чувство ритма, дыхательную систему , а кроме того, воспитывают эстетическое восприятие мира.
Русский народный танец заключается в изящном и медленном движении дамы и в частых глубоких сгибаниях и выпрямлениях кавалера или в его приседаниях, при которых ноги в коленях быстро вытягиваются и снова сгибаются.
Вальс – самый известный и романтичный из бальных танцев, это танец на века. Танцуя вальс, чувствуешь себя свободным. .Ты не думаешь ни о чем, только о том, что ты можешь летать.. Вальс – красив, универсален, прост в освоении. Вальс можно исполнять как свадебный танец, как танец на светской вечеринке, на любом приеме, дне рождения и т. д. 

память, гибкость стоп, коленей ,паха, а также умение ориентироваться по залу.
Фламенко называют танцем угнетенных народов. Вся боль и страдание несвободных людей вылились в движения танца, пение и музыку: именно эти три направления в искусстве подразумеваются под словом «фламенко». 
Зумба – прекрасная альтернатива стандартной аэробики. 
Рок -н -ролл – любителям попрыгать. Для рок-н-ролла стоит быть готовым к мощной нагрузке на дыхательную систему. Это танец не для слабаков. 
Hip-hop – одно из ведущих направлений современных танцев, порожденное культурой большого города. Основными элементами техники этого стиля являются «кач» тела, прыжки, падения, вращения и легкие акробатические движения. Весьма динамичный танцевальный стиль, сочетающий в себе отдельных частей тела (головы, рук и ног) и элементы движений из повседневной жизни.

Проведя анкетирование, большинство моих одноклассников выразили уверенность в том, что танцами следует заниматься всем детям потому, что танцы влияют на физическое и умственное развитие детей.
В моем классе 6 человек занимаются танцами в разных детских коллективах. В ходе беседы с сотрудниками школы выяснилось следующее : *Учитель физкультуры подтвердил, что у девочек хорошая осанка, гибкость и координация движений хорошо развиты. *Школьный медицинский работник сообщила, что у всех 6 девочек основная группа здоровья, пропусков по болезням практически нет. *Учитель музыки утверждает, что все девочки обладают музыкальным слухом, хорошо поют. Все они творческие натуры. *Психолог считает, что у них хорошо развита зрительная и двигательная память, на что ,несомненно, повлияли занятия танцами. *По мнению классного руководителя, у всех девочек высокая ответственность и самодисциплина, все они коммуникабельны и общительны, учатся на 4-5.

танцевальное образование занимает особое место в развитии детей. Занятия любым видом танцев —это всестороннее развитие ребёнка.
 Таким образом , танец - совершенно особый вид искусства. Он является чем-то большим, чем просто движения под музыку. Это способ работы над собой, помогающий добиваться успехов в любой сфере деятельности ! А ещё танцы - прекрасное лекарство, помогающее мне избавиться от многих заболеваний и укрепить здоровье!