Презентация, доклад к НОД поматематике на тему Точка. Прямая.

Прямая.
Воспитатель Степанова Ирина Георгиевна

это такое? - ТОЧКА, ответил Самоделкин. - ТОЧКА, повторил за ним Незнайка. А Буратино, сунул нос в чернильницу и быстро – быстро застучал носом по бумаге. - А у меня много точек! Воскликнул Буратино. - Не торопись, - остановил его Карандаш и нарисовал на своем листке две точки. - Теперь у меня нарисованы две точки.

я хочу рисовать прямые линии.

- Вот нарисовал, даже две прямые линии!

которая у тебя нарисована сверху, отметь какую-нибудь точку.

- Отметил.
- А на той, которая снизу, отметь две точки.

- Отметил, - сказал довольный Незнайка.
Возьмите и вы, ребята, линейки, начертите две линии и отметьте на них точки.

как получилось это у Самоделкина:

У Незнайки получилось так:

Буратино провел прямую линию так:

что у них теперь получилось:

Потом Карандаш показал им, как провести прямую линию через две точки:

Нарисуйте и вы точку, возьмите линейку и проведите через эту точку прямую линию. Нарисуйте две точки и проведите через них прямую линию.

что у него получилось.

- Посмотрите, сказал Карандаш. – Прямые линии, которые нарисовал Самоделкин, пересекаются.

Посмотрите на эти пересекающиеся линии. Покажите точки, в которых они пересекаются. Сколько точек пересечения у этих линий?
Нарисуйте пересекающиеся линии и отметьте точки их пересечения.

растет слева, а какое справа?

красным и зеленым.

Посмотрите: вот треугольники – желтый, зеленый, коричневый, красный. Какие треугольники находится между желтым и красным. Какой треугольник находится слева от коричневого треугольника? Какой треугольник находится справа от зеленого?

их еще?
Сейчас давайте попрощаемся с Карандашом и его друзьями Самоделкиным, Незнайкой, Буратино.
- До свидания, наши веселые друзья, приходите к нам еще!