Презентация, доклад к НОД по подготовке к обучению грамоте старших дошкольников №10

придумать слово которое начинается с этого звука, но только то, что можно употреблять в пищу! За правильный ответ вы будете получать фишки. Посмотрим, кто сегодня самый умный!
Д К А М О Л У
В В И М Р Р Б А
К Я С
Дыня, капуста, арбуз, молоко, огурец, лук, укроп,
Вареники, виноград, изюм, макароны, рыба, репа,
банан, апельсин, картошка, яблоко, суп

прошлый раз.
Назовите 1 звук в слове КИТ
Какой это звук? (мяг.согл.)
Каким цветом мы его обозначаем? (з)(*)
Назовите 2 звук в слове КИТ
Расскажите про него (какой, фишка какого цвета нужна)(*)
Расскажите про оставшийся звук (назовите его, какой, цв.)(*)
В тетради, соедините стрелочкой 1 и 3 звуки с рисунками «доброго» и «сердитого» мальчиков
закрасьте схему рядом с рисунком кита.

вы разбирали в прошлый раз? (КОТ)(*)

Возьмите карандаши и самостоятельно закрасьте в тетради схему рядом с рисунком кота.
А теперь, проверьте, правильно ли вы справились с заданием.
(*) (*) (*)

в этих словах одинаковые звуки! Проверяем!(*)

было, пока еще, трудно справляться?
Как вы думаете, кому сегодня можно вручить медаль «Самый умный!»?
Предлагаю вам, научить ваших родителей игре «Паровозик слов». Пусть они запишут все слова, которые вы придумаете вместе, а потом мы поиграем в детском саду в ваш «паровозик». Слова должны быть на одну тему. Например: посуда, мебель, игрушки, профессии и т.д.