Презентация, доклад к НОД Откуда к нам хлеб пришел

– коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
Задачи:
Воспитывать бережное отношение к хлебу (Социально - коммуникативное развитие).
Развивать память. Познакомить детей с особенностями выращивания зерновых растений; дать представление о труде хлебороба, о машинах-помощниках (Познавательное развитие).
Упражнять в словообразовании, подборе прилагательных к существительному (Речевое развитие).

Игра "Достань и назови".
В "Чудесном мешочке" лежат хлебобулочные изделия: пряник, печенье, сушка, сухарь, булка, кусок чёрного хлеба, рогалик, батон, пирожок, пирожное, кекс.

2. Актуализация знаний.
- Что было в "Чудесном мешочке"?
- Из чего сделаны эти изделия?
- Как называется профессия человека, который выпекает хлеб? (Пекарь)
- Где выпекают хлеб? (На хлебозаводе)
- Из чего выпекают хлеб?
Демонстрация различных сортов муки.
Воспитатель показывает разные сорта муки.
-Из чего делают муку? (Из зерна)

что бы получить муку? Где выросли эти зёрна?
- Как выращивают зёрна в поле?

между рядами. Дети должны успеть присесть. Тот, кого задели, становится "хлеборобом".

Для чего нужно перепахать землю?

сеялки, для чего они нужны?
- А что вырастит из зёрен? (Демонстрация колосков).

на этой картинке?
- А для чего нужен комбайн?
- Профессия человека, который управляет комбайном, называется комбайнер, а люди, которые сеют, выращивают и собирают урожай хлеба, называются хлеборобы.
- Для чего нужен грузовик?

называется он мукомольный.

делают на этом заводе?
(Выпекают хлеб, булки, батоны)

Хлеб самый главный на нашем столе. Ребята, а вы любите хлеб? Какой хлеб вы любите?

каким бывает хлеб?
- Хлеб бывает разный, но он обязательно вкусный и полезный.

Рефлексия.
- Что сегодня нового вы узнали? Какие машины помогают человеку?
- Как называют людей, которые выращивают хлеб? Хотите помочь хлеборобу вырастить хлеб?