Г.И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к мастер-классу по теме:Секреты окружающего мира
Содержание
- 1. Презентация к мастер-классу по теме:Секреты окружающего мира
- 2. «Развитие самостоятельности учащихся»Методическая тема
- 3. Типы восприятия информации младшими школьниками
- 4. УРОК *У – узнавать, удивляться *Р –
- 5. *Слушать *Слышать друг друга *Дополнить *Исправлять и помогать
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Ориентирование по компасуКомпас – прибор для определения сторон горизонта. предохранительмагнитная стрелка корпус
- 10. Правила пользования компасом 1) Положить компас на
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Ориентирование по солнцуУтром ( в 7 часов)
- 14. Ориентирование по местным предметам
- 15. У отдельно стоящих деревьев ветви с южной стороны обычно длиннее и гуще, чем с северной.
- 16. Мхов и лишайников больше на северной стороне камней и деревьев.
- 17. Муравьи всегда строят муравейники с южной стороны,
- 18. У берёзы кора с южной стороны белее и чище, чем с северной.
- 19. Снег весной быстрее тает на склонах, обращённых к югу.
- 20. На стволах хвойных деревьев на освещённой , южной стороне иногда бывают натёки и сгустки смолы
- 21. Годовые кольца на пнях деревьев расположены гуще с северной стороны.
- 22. Секреты окружающего мира: *дружба *взаимовыручка *взаимопомощь *хорошие знания по предмету
- 23. Критерии здоровьесберегающего урока:
- 24. «Если хочешь воспитать в детях
- 25. Спасибо за внимание!
«Развитие самостоятельности учащихся»Методическая тема
Слайд 1Мастер-класс
«Секреты окружающего мира»
Подготовила учитель начальных классов МБОУ «СОШ №8 г.Азнакаево» Абдуллина
Слайд 4УРОК *У – узнавать, удивляться *Р – развивать, рассуждать *О – обсуждать, открывать *К -
корректировать
Слайд 9Ориентирование по компасу
Компас – прибор для определения сторон горизонта.
предохранитель
магнитная стрелка
корпус
Слайд 10Правила пользования компасом
1) Положить компас на ровную горизонтальную поверхность.
2) Оттянуть
предохранитель и подождать, пока стрелка остановиться.
3) Повернуть компас так, чтобы синий конец стрелки совпал с буквой С, а красный – с буквой Ю. Тогда все буквы укажут направление сторон горизонта.
4) Закончив работу, поставьте стрелку на предохранитель.
3) Повернуть компас так, чтобы синий конец стрелки совпал с буквой С, а красный – с буквой Ю. Тогда все буквы укажут направление сторон горизонта.
4) Закончив работу, поставьте стрелку на предохранитель.
Слайд 13Ориентирование по солнцу
Утром ( в 7 часов) солнце бывает на востоке,
в полдень - на юге, вечером ( в 19 часов) – на западе.
Если в полдень встать спиной к солнцу, то впереди будет север, слева – запад, справа – восток.
Если в полдень встать спиной к солнцу, то впереди будет север, слева – запад, справа – восток.
Слайд 17Муравьи всегда строят муравейники с южной стороны, потому что она теплее.
Южная сторона муравейника более пологая, чем северная.
Слайд 20На стволах хвойных деревьев на освещённой , южной стороне иногда бывают
натёки и сгустки смолы
Слайд 23Критерии здоровьесберегающего урока:
-Комфортная обстановка на уроке
-Познавательная активность на каждом этапе
урока, для каждого ребёнка
-Эмоциональная разрядка на уроке
-Смена видов деятельности
-Наличие физминутки
Слайд 24 «Если хочешь воспитать в детях самостоятельность как личностную черту, то создавай
такие условия, чтобы искорки их мыслей образовывали царство мыслей, дай возможность им почувствовать себя в нём властелинами»
Ш.А.Амонашвили
