Учитель начальных классов Камардина С.М.
МБОУ СОШ №46 г. Воронежа
2018/2019 учебный год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к мастер-классу по теме: Некоторые приемы технологии лингвистического анализа поэтического текста на уроках литературы в аспекте преемственности в школьном образовании.
Содержание
- 1. Презентация к мастер-классу по теме: Некоторые приемы технологии лингвистического анализа поэтического текста на уроках литературы в аспекте преемственности в школьном образовании.
- 2. Преемственность в образовании представляет собой установление связи
- 3. "Филология" в переводе с греческого буквально означает
- 4. Текст - объект исследования, язык - материал.
- 5. Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идет волшебница зима.
- 6. Слайд 6
- 7. "Зимнее утро" написано в 1829г. по
- 8. В стихотворении пять картин
- 9. Художественный образ, побуждает, разделить, радость общения, прекрасная природа.
- 10. Выразительное чтение - неотъемлемый этап работы над поэтическим текстом и результат произведенного лингвистического анализа.
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. 1-я строфа В 1-й строфе нарисован
- 14. 2-я строфа Внимание поэта сосредоточено на
- 15. 3-я строфа В 3-ей строфе поэт
- 16. 4-я строфа 4-я строфа дополняет 3-ю,
- 17. 5-я строфа В последней строфе поэт
- 18. Цель всего курса литературы - становление духовного
- 19. Было интересно…У меня получилось …Я попробую…Меня удивило…Я приобрел…
- 20. Спасибо за внимание!
Преемственность в образовании представляет собой установление связи и баланса между частями учебного курса на разных стадиях изучения: начальной, средней и старшей ступенях.
Слайд 1Тема мастер-класса: "Некоторые приемы технологии лингвистического анализа поэтического текста на уроках
литературы в аспекте преемственности в школьном образовании".
Слайд 2Преемственность в образовании представляет собой установление связи и баланса между частями учебного
курса на разных стадиях изучения: начальной, средней и старшей ступенях.
Слайд 3"Филология" в переводе с греческого буквально означает "любовь к слову" и
характеризуется как совокупность, содружество гуманитарных дисциплин - лингвистических, литературоведческих, исторических и других, изучающих сущность духовной культуры человечества через языковой анализ письменных текстов.
Слайд 7 "Зимнее утро" написано в 1829г. по воспоминаниям, навеянным пребыванием Пушкина
в селе Михайловском во время ссылки.
Слайд 10Выразительное чтение - неотъемлемый этап работы над поэтическим текстом и результат
произведенного лингвистического анализа.
Слайд 131-я строфа
В 1-й строфе нарисован художественный образ "Мороз
и
солнце". Поэт как бы побуждает друга прелестного разделить с ним радость общения с природой.
Слайд 142-я строфа
Внимание поэта сосредоточено на картине вчерашнего вечера. Поэт
рисует зимние образы "вьюга злилась", "на мутном небе мгла носилась", "луна, как бледное пятно сквозь тучи мрачные желтела".
Слайд 153-я строфа
В 3-ей строфе поэт рисует чудесные картины зимнего
утра. Поэт делает их особенно запоминающимися с помощью эпитетов: голубыми, великолепными.
Слайд 164-я строфа
4-я строфа дополняет 3-ю, как бы оттеняет блеск
морозного утра, которое проникает в комнату.
Слайд 175-я строфа
В последней строфе поэт рисует ожидаемую прогулку, места,
близкие и милые его сердцу.
Слайд 18Цель всего курса литературы - становление духовного мира человека, создание условий
для формирования внутренней потребности личности в непрерывном совершенствовании, в реализации своих творческих возможностей.
