3 «Т»
Кейс-технология
- Развитие критического мышления
- «Учиться вместе»
Технология обучения в сотрудничестве
- Технология дифференцированного обучения
ВЫВОД:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к мастер-классу на тему: Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности, используя кейс-технологию
Содержание
- 1. Презентация к мастер-классу на тему: Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности, используя кейс-технологию
- 2. УРОКТРУД- Успех каждого ребёнка- Развитие мотивации к
- 3. Тема: «Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности, используя кейс-технологию»
- 4. Цель:познакомить с основными методами кейс-технологии, приобрести практический
- 5. Метод дискуссии«Стенка на стенку»«На линии огня»
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
УРОКТРУД- Успех каждого ребёнка- Развитие мотивации к обучению- Овладение практическими действиями- Критически мыслящая, самостоятельная личность3 «Т»Кейс-технология- Развитие критического мышления - «Учиться вместе»Технология обучения в сотрудничестве - Технология дифференцированного обученияВЫВОД:
Слайд 2УРОК
ТРУД
- Успех каждого ребёнка
- Развитие мотивации к обучению
- Овладение практическими действиями
-
Критически мыслящая, самостоятельная личность
Слайд 3Тема:
«Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению
к учебной деятельности, используя
кейс-технологию»
кейс-технологию»
Слайд 4Цель:
познакомить с основными методами кейс-технологии, приобрести практический опыт по их использованию
Задача:
используя
практический опыт, создать условия для профессионального общения, самореализации и роста творческого потенциала педагогов
Предназначение:
развивать способность разрабатывать проблемы и находить их решение (при этом акцент делается не на получение готовых знаний, а на их выработку, на сотворчество учителя и ученика!)
