Презентация, доклад к мастер-классу Использование ИКТ на уроках

Содержание

“Использование ИКТ как одно из средств оптимизации образовательного процесса в начальной школе”Развитие метапредметных компетенций у обучающихся начальной школы через организацию исследовательской деятельности в рамках реализации ФГОС

Слайд 1


Слайд 2“Использование ИКТ как одно из средств оптимизации образовательного процесса в начальной

школе”



Развитие метапредметных компетенций у обучающихся начальной школы через организацию исследовательской деятельности в рамках реализации ФГОС

“Использование ИКТ как одно из  средств оптимизации  образовательного процесса  в начальной школе”Развитие метапредметных компетенций

Слайд 3 Основная тенденция развития Российского образования, реализованная в ФГОСах, это тенденция усиления

роли компетенций в образовании.


Основная тенденция развития Российского образования, реализованная в ФГОСах, это тенденция усиления роли компетенций в образовании.

Слайд 4 "Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить.

Позволь мне это сделать самому и это станет моим навсегда". Древняя мудрость




Слайд 5• повысить мотивацию и эффективность процесса обучения; • способствовать активизации познавательной сферы

обучающихся; • своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания.

Цели использования ИКТ:


• повысить мотивацию  и эффективность процесса обучения; • способствовать активизации познавательной сферы обучающихся; • своевременно отслеживать

Слайд 6Мобильный класс в начальной школе позволяет:   

сделать урок эмоционально насыщенным и полноценным,

наиболее наглядным;         
сократить время на контроль и проверку знаний учащихся;         
активизировать познавательную деятельность учащихся;
индивидуально подойти к ученику, применять разноуровневые задания
Мобильный класс  в начальной школе позволяет:   сделать урок эмоционально насыщенным и полноценным, наиболее наглядным;          сократить время на

Слайд 7Применение ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности


Применение ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности

Слайд 8Интерактивная доска
эффективный инструмент для проведения учебных занятий.
Она совмещает функции трех видов

оборудования:
аудиторной доски с маркером,
экрана для отображения информации
интерактивного компьютерного монитора.
Интерактивная доскаэффективный инструмент для проведения учебных занятий.Она совмещает функции трех видов оборудования: аудиторной доски с маркером, экрана

Слайд 9Интерактивная доска позволяет:








Работа с текстом

Работа с медиаобъектами
Интерактивная доска позволяет:     Работа с текстом

Слайд 10Использование Цифровых лабораторий способствует
повышению интереса к предмету
развитию навыков работы с интересной

и современной техникой, компьютерными программами
формированию опыта исследовательской работы и информационного поиска.
повышению точности и наглядности экспериментов
Использование Цифровых лабораторий способствуетповышению интереса к предметуразвитию навыков работы с интересной и современной техникой, компьютерными программамиформированию опыта

Слайд 11Измерение температуры воды

Измерение температуры воды

Слайд 12Исследуем частоту сердечных сокращений

Исследуем частоту сердечных сокращений

Слайд 13Цифровой микроскоп

Цифровой микроскоп

Слайд 14
«
Ученики простят своим учителям строгость, и сухость,

и даже придирчивость, но не простят плохого знания дела. Выше всего они ценят в педагоге мастерство, квалификацию, золотые руки, глубокие знания предмета, ясную мысль» А.С. Макаренко.


« Ученики простят  своим учителям строгость, и сухость, и даже придирчивость, но не

Слайд 17Сердце
Сердце – это неутомимый мотор, оно непрерывно гонит в сосуды кровь

и заставляет её обегать все тело. За 1 минуту сердце перегоняет 4-5 литров крови. По размеру и по форме напоминает сжатый кулак. Если сердце остановится, то человек погибнет.
СердцеСердце – это неутомимый мотор, оно непрерывно гонит в сосуды кровь и заставляет её обегать все тело.

Слайд 18Физминутка

Физминутка

Слайд 19«Наша надёжная защита»

«Наша надёжная защита»

Слайд 20Загадка
Тело сверху прикрываю,  Защищаю и дышу.  Пот наружу выделяю,  Температурой тела

руковожу.
(кожа) 
Загадка   Тело сверху прикрываю,  Защищаю и дышу.  Пот наружу выделяю,  Температурой тела руковожу.

Слайд 21Что такое «кожа»?
Кожа – это наружный покров тела, самый

большой и важный орган человека. Её общий вес составляет примерно 4кг.

Самая тонкая кожа на веках глаз – около 1  мм, самая толстая на подошвах ног – около 4 мм
Что такое «кожа»?  	Кожа – это наружный покров тела, самый большой и важный орган человека. Её

Слайд 22

Без кожи человек прожить не сможет. Кожа – защитная оболочка, принимающая

первые удары и ранения на себя.
Без кожи человек прожить не сможет. Кожа – защитная оболочка, принимающая первые удары и ранения на себя.

Слайд 23




Значение кожи

Защищает внутренние органы от повреждения
Не пропускает

в организм микробы

Не пропускает в организм воду

Защищает организм от жары и холода

Удаляет с
потом вредные вещества

Значение кожи     Защищает внутренние органы от поврежденияНе пропускает в организм микробыНе пропускает в

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть