работе
для обучающихся 4 класса
Учитель начальных классов Воинова Ю.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к лабораторной работе в системе Proclass по теме Звук. Источники и характеристики звука. Влияние звука на человека
Содержание
- 1. Презентация к лабораторной работе в системе Proclass по теме Звук. Источники и характеристики звука. Влияние звука на человека
- 2. Процесс распространения звука также представляет собой волну.
- 3. Звук в вакууме не распространяется. Здесь нет
- 4. Колебания стенок стакана после удара молоточкомКолоколПогремушкиКамертоныИсточники звука
- 5. Источники звука Общим во всех случаях является
- 6. высота тонаХарактеристики звукатембр голосагромкость звука
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Лабораторная работа № 5Контрольные вопросы и задания:Как
- 10. Влияние уровня звука на организм человека
Процесс распространения звука также представляет собой волну. Впервые это предположение сделал знаменитый английский физик Исаак Ньютон (1643–1727).Звук (звуковые волны) – это упругие волны, способные вызвать у человека слуховые ощущения. Звук - это волны, которые распространяются
Слайд 1Звук.
Источники звука. Характеристики звука.
Влияние звука на сохранение здоровья
Презентация к лабораторной
Слайд 2Процесс распространения звука также представляет собой волну. Впервые это предположение сделал
знаменитый английский физик Исаак Ньютон (1643–1727).
Звук (звуковые волны) – это упругие волны, способные вызвать у человека слуховые ощущения.
Звук - это волны, которые
распространяются в какой-нибудь среде
и создают в ней слышимые механические колебания
Слайд 3Звук в вакууме не распространяется. Здесь нет упругой среды и поэтому
не могут возникнуть упругие механические колебания.
Для распространения звука обязательно
нужна среда
воздух вода металл, сталь …
Звук распространяется во всех упругих телах:
жидких, твердых, газообразных.
Слайд 4Колебания стенок стакана
после удара молоточком
Колокол
Погремушки
Камертоны
Источники звука
Источник звука – это
любое тело, совершающее колебания с частотой от 20Гц до 20000 Гц.
Слайд 5Источники звука
Общим во всех случаях является их происхождение. Колебания тел
порождают колебания воздуха.
Естественные (голос, шелест листьев, шум прибоя и др.)
Искусственные (камертон, струна, колокол, мембрана и др.)
Слайд 9Лабораторная работа № 5
Контрольные вопросы и задания:
Как вы думаете, каким образом
можно точно определить громкость звука?
Сравните значения громкости звука при разговоре и при шепоте.
Подумайте, если все ребята класса будут постоянно шуметь, это может повлиять на их здоровье?
Сравните значения громкости звука при разговоре и при шепоте.
Подумайте, если все ребята класса будут постоянно шуметь, это может повлиять на их здоровье?
Слайд 10Влияние уровня звука на организм человека
Выше болевого порога, примерно
130 децибел, возможны быстродействующие повреждения слуха короткого действия.
Примерно 90 децибел можно слушать без ущерба для здоровья 40 часов в неделю.
Примерно 40 децибел- возможна рассеяность при обучении и концентрации внимания.
Примерно 90 децибел можно слушать без ущерба для здоровья 40 часов в неделю.
Примерно 40 децибел- возможна рассеяность при обучении и концентрации внимания.
