Презентация, доклад к итоговому родительскому собранию в 1 классе

вопросы.

3%
Выш. ср. – 20 ч. – 71%
Средн. – 6ч. – 21%
Низкий – 1 ч. – 3 %

ср. – 9ч. – 32%
Средн. – 8ч. –28 %
Низкий –

– 14ч. – 53% диктант
Базовый – 3 ч. – 11%
Низкий - 2ч. - 7%
Ошибки:
1. Пропуски, замена, искажения – 5ч.
Границы предложения – 2ч.
Сочетания жи,ши,ча,ща – 3ч.
4. Имена собственные – 1ч.
5. Перенос слов - 2ч.

– 16 ч. - 57%

Диагностика (писали 28 ч.)
Выс. –
Выш. ср. – 14 ч. –50%
Средн. – 8ч. – 28%
Низкий – 6 ч. – 21%

– 13ч. – 46%
Средн. – 4ч. – 14%
Низкий – 2ч. – 7%

– 5ч. – 17%
Низкий – 1ч. – 3%

Дианова, Саша Попов)
Выше среднего - 17ч. – 62%
Средний – 5ч. – 18%
Низкий – 2 ч. – 7%
 

Комплексная работа

активно настроен на другое занятие.
Чтение правильное, безошибочное, с пониманием.

Читаем детские журналы и комиксы, разгадываем кроссворды.

2 класс
(УМК «Начальная школа XXI века»)
1. Г.Х. Андерсен «Свинопас», «Ель», «Стойкий оловянный солдатик».
2. В. В. Бианки по выбору: «Мышонок Пик», «Оранжевое горлышко», «Хвосты», «Музыкальная канарейка», «Синичкин календарь», «Лесная газета», «Чей нос больше», «Плавунчик», «Кто чем поёт», «Красная горка», «Аришка-трусишка», «Первая охота».
3. Братья Гримм «Бабушка Метелица», сказки.
4. А.П. Гайдар «Ёлка в тайге».
5. Дж. Харрис «Сказки дядюшки Римуса».
6. В.Ю. Драгунский «Первый день», «Что я люблю», «Что любит Мишка», «Заколдованная буква», «Сверху вниз, наискосок».
7. В.А. Жуковский «Как мыши кота хоронили».
8. М.М. Зощенко «Учёная обезьянка» и др. рассказы.
9. В.П. Катаев «Цветик - семицветик».
10. Р. Киплинг «Откуда у кита такая глотка», «Почему у верблюда горб», «Слонёнок».
11. С. В. Михалков «Дядя Стёпа» и другие стихи.
12. Н.Н. Носов «Фантазёры», «Заплатка», «Находчивость», «Замазка».
13. К. Г. Паустовский «Барсучий нос» и др. рассказы.
14. Ш. Перро «Кот в сапогах», «Золушка», «Спящая красавица», «Мальчик-с-пальчик».
15. М. М. Пришвин «Земля показалась».
16. А.С. Пушкин «Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке».
17. Русские народные сказки «Умный работник», «Лиса и журавль», «Иван-Царевич и Серый волк» «Мужик и медведь», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Снегурочка», «У страха глаза велики», «Мороз, ветер и солнце», «Морозко» и другие по выбору. Успенский «
18. Э. Н. Дядя Фёдор, кот и пёс».

читательский дневник. К трём произведениям написать отзыв по плану.
Автор, название
Жанр, тема (обложка)
Главные герои
Краткое содержание (2-3 предложения)
Чему учит книга
Что понравилось\ не понравилось

задания в ТПО.
4. В августе повторить алфавит, начать списывать тексты, вспомнить изученные правила.

на первый, а на
второй, третий звук предыдущего слова
Разделить слово не на звуки, а на слоги
2. Писать часто,
но мало!

выучить до автоматизма
Можно начать учить таблицу умножения

культура
Английский язык

Внеурочная деятельность
Индивидуальные занятия

( отметки, полученные в 1 четверти учитываются).
Более подробно обсудим на первом собрании во 2 классе.

в 14.05

+ обложки
Плотные обложки на большие Т. и учебники
Для уроков английского языка 2 тетради в клетку
Пенал с наполнением
Линейка (деревянная, она же - сигнальная)
Альбом на пружине, восковые карандаши, акварель, кисти
8. Цв. бумага (отдельные листы), цв. картон, клей – карандаш, пластилин

взгляд, ежедневными усилиями,
трудом, терпением и ответственностью.
Я благодарю вас за терпение и понимание.

Елена Владимировна