общеобразовательная школа»
2018г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательской работе Шесть серебряных лучей
Содержание
- 1. Презентация к исследовательской работе Шесть серебряных лучей
- 2. Что за звёздочки резныеНа пальто и на платке?Все сквозные, вырезные,А возьмёшь – вода в руке.
- 3. Мои вопросы:1. Как рождается снежинка и почему
- 4. Объектом моего исследования стало природное явление – снежинка.Предмет
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Форма снежинок
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Снег бывает разного цвета
- 14. Слайд 14
- 15. Укихиро Накая«Музей ледяных кристаллов»
- 16. Кеннет ЛиббрехтПрофессор физики и астрономии из Калифорнийского технологического института
- 17. Польза снежинок
- 18. Слайд 18
- 19. Опыт 1
- 20. Опыт 2
- 21. Опыт 3
- 22. Слайд 22
- 23. Вывод:В ходе исследовательской работы я узнала, как
- 24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Что за звёздочки резныеНа пальто и на платке?Все сквозные, вырезные,А возьмёшь – вода в руке.
Слайд 1Исследовательская работа
«Шесть серебряных лучей»
Выполнила ученица 1 класса
Мамаева Елизавета
МБОУ
«Ардатовская средняя
общеобразовательная школа»
Слайд 2
Что за звёздочки резные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь
– вода в руке.
Слайд 3Мои вопросы:
1. Как рождается снежинка и почему они такие красивые и
неповторимые?
2. А снежинки приносят какую-нибудь пользу?
3. Можно ли получить снежинки в домашних условиях?
2. А снежинки приносят какую-нибудь пользу?
3. Можно ли получить снежинки в домашних условиях?
Слайд 4Объектом моего исследования стало природное явление – снежинка.
Предмет исследования: снег, взятый во дворе
моего дома в г.Ардатов.
Гипотеза: предположим, что все снежинки разной формы и размера, их невозможно получить в домашних условиях, но можно сфотографировать.
Цель исследования: изучить и раскрыть тайны снежинок.
Гипотеза: предположим, что все снежинки разной формы и размера, их невозможно получить в домашних условиях, но можно сфотографировать.
Цель исследования: изучить и раскрыть тайны снежинок.
Слайд 23Вывод:
В ходе исследовательской работы я узнала, как снежинка рождается. Познакомилась с
разнообразием форм снежинок и факторами, влияющими на их рост и форму. Но получить снежную красавицу можно только в специальных лабораториях.
Таким образом, гипотеза (что все снежинки разной формы и размера, их невозможно получить в домашних условиях, но можно сфотографировать) подтвердилась.
Я поделилась результатами своего исследования с одноклассниками: создала мультимедийную презентацию и выпустила буклет для тех, кто хотел бы узнать о тайнах снежинок.
Таким образом, гипотеза (что все снежинки разной формы и размера, их невозможно получить в домашних условиях, но можно сфотографировать) подтвердилась.
Я поделилась результатами своего исследования с одноклассниками: создала мультимедийную презентацию и выпустила буклет для тех, кто хотел бы узнать о тайнах снежинок.
