Кулешова О.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательской работе Орфограммы на фантиках конфет
Содержание
- 1. Презентация к исследовательской работе Орфограммы на фантиках конфет
- 2. Проблема нашего исследования заключается в том,
- 3. Цель исследования: найти орфограммы на фантиках
- 4. Объект исследования: фантики от конфет
- 5. Орфограмма в переводе с греческого языка
- 6. Орфограммы, изученные нами во 2 классеЗаглавная
- 7. Чтобы уметь правильно писать данные орфограммы, нужно
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Вот, что получилось в результате нашего исследования:
- 11. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В данной работе мы исследовали наличие
Проблема нашего исследования заключается в том, что дети испытывают трудности в нахождении орфограмм русского языка. ГИПОТЕЗА:Мы предполагаем, что на фантиках конфет можно найти орфограммы русского языка;Так же мы думаем, что орфограмм на правописание безударной гласной
Слайд 1«Орфограммы
на
фантиках конфет»
Работу выполнила ученица 2 «А» класса
Вдовина Алевтина
Руководитель
Слайд 2Проблема нашего исследования заключается в том, что дети испытывают трудности в нахождении
орфограмм русского языка.
ГИПОТЕЗА:
Мы предполагаем, что на фантиках конфет можно найти орфограммы русского языка;
Так же мы думаем, что орфограмм на правописание безударной гласной в слове будет больше, чем орфограмм других видов.
Слайд 3Цель исследования:
найти орфограммы на фантиках конфет
Задачи исследования:
Собрать обёртки от конфет.
Изучить теоретический
материал (узнать, что такое «орфограмма»).
Составить список изученных орфограмм.
Найти орфограммы на фантиках.
Сгруппировать названия на конфетных обёртках по изученным орфограммам.
Проанализировать полученные данные.
Составить список изученных орфограмм.
Найти орфограммы на фантиках.
Сгруппировать названия на конфетных обёртках по изученным орфограммам.
Проанализировать полученные данные.
Слайд 4Объект исследования:
фантики от конфет
Предмет исследования:
орфограммы русского языка
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Изучение научной литературы;
Описательный метод;
Сравнительно-сопоставительный
анализ.
Слайд 5Орфограмма в переводе с греческого языка означает «правильная буква», где «orthos» переводится как
«правильный», а «gramma» – «письменный знак»
В толковом словаре Ожегова мы нашли такое определение:
«Орфограмма – это написание слова, соответствующее какому-либо орфографическому правилу».
Слайд 6Орфограммы,
изученные нами во 2 классе
Заглавная буква в именах собственных.
Гласная
после шипящей.
Разделительный мягкий знак.
Мягкий знак – показатель мягкости.
Правописание сочетаний ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЩ, НЧ.
Правописание удвоенных согласных.
Правописание безударной гласной в корне слова.
Непроверяемая гласная в корне слова.
Правописание парных согласных.
Разделительный мягкий знак.
Мягкий знак – показатель мягкости.
Правописание сочетаний ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЩ, НЧ.
Правописание удвоенных согласных.
Правописание безударной гласной в корне слова.
Непроверяемая гласная в корне слова.
Правописание парных согласных.
Слайд 7 Чтобы уметь правильно писать данные орфограммы, нужно уметь их обнаруживать. Мы
решили, что будет интересно это делать при помощи фантиков от конфет.
Для этого мы собрали 129 фантиков и распределили названия конфет по видам орфограмм, которые мы уже изучили. Вот что у нас получилось:
Для этого мы собрали 129 фантиков и распределили названия конфет по видам орфограмм, которые мы уже изучили. Вот что у нас получилось:
Слайд 11ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В данной работе мы исследовали наличие орфограмм русского языка на фантиках
от конфет. Нами подтверждена гипотеза о том, что на обертках от конфет можно найти уже изученные во 2 классе орфограммы. Так же нам удалось доказать, что орфограмм с непроверяемой гласной в корне слова (19 штук) и безударной гласной в корне слова (21 штука) больше, чем орфограмм других видов. На третьем месте – заглавная буква в именах собственных (18 штук).
В процессе исследования, изучив теоретический материал, мы повторили виды орфограмм. Постарались развить орфографическую зоркость, когда искали орфограммы в названиях конфет. Научились пользоваться правилами русского языка.
В процессе исследования, изучив теоретический материал, мы повторили виды орфограмм. Постарались развить орфографическую зоркость, когда искали орфограммы в названиях конфет. Научились пользоваться правилами русского языка.
