Анастасией
Руководитель проекта:
Зеленова Л.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательскому проекту Откуда хлеб на стол пришел?
Содержание
- 1. Презентация к исследовательскому проекту Откуда хлеб на стол пришел?
- 2. Актуальность По всему миру ни один
- 3. Цель работы: Проследить весь путь хлеба: от
- 4. Предмет исследования: процесс превращения зерен в булку
- 5. Гипотеза: Я предполагаю, что путь хлеба от
- 6. Из истории …
- 7. Как выращивали хлеб в старину и сейчас
- 8. Озимые рожь и пшеницу сеют в конце
- 9. 1. ВспахиваниеРаньше …Сейчас …
- 10. 2. БоронованиеРаньше …Сейчас …
- 11. 3. КультивацияРаньше …Сейчас Повторная вспашка
- 12. 4. Посев семянРаньше …Сейчас
- 13. Первые всходы
- 14. Спелые колоски пшеницы
- 15. 5. ЖатваРаньше …Сейчас
- 16. А дальше …МельницаМукомольный завод
- 17. Как пекут хлеб?Раньше …Сейчас
- 18. Хлеб - один из важнейших продуктов в
- 19. И у каждого народа хлеб - почетный
- 20. Анкетирование
- 21. Стенд «Хлеб - всему голова»
- 22. Хлеб – драгоценность! Им не сори. Хлеба к обеду в меру бери.
- 23. Вывод:Выращивать хлеб – это очень трудоёмкая работа!Нужно
- 24. Спасибо за внимание!
Актуальность По всему миру ни один прием пищи не начинается без хлеба. При этом современные дети часто не догадываются, какой долгий путь он проходит, чтобы попасть на стол, сколько труда нужно приложить людям, чтобы посеять,
Слайд 1«Откуда хлеб на стол пришёл?»
Проект
Выполнен ученицей 2 класса
МБОУ «Уваровщинская сош»
Потаповой
Слайд 2Актуальность
По всему миру ни один прием пищи не начинается
без хлеба. При этом современные дети часто не догадываются, какой долгий путь он проходит, чтобы попасть на стол, сколько труда нужно приложить людям, чтобы посеять, вырастить, помолоть зерно, а затем испечь хлеб.
Слайд 3Цель работы:
Проследить весь путь хлеба: от хлебного зернышка до буханки хлеба
Задачи
исследования:
1.Выяснить роль хлеба в жизни человека.
2.Ознакомиться с историей происхождения хлеба.
3.Уточнить представления о
последовательности этапов получения хлеба.
4.Воспитать бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда.
1.Выяснить роль хлеба в жизни человека.
2.Ознакомиться с историей происхождения хлеба.
3.Уточнить представления о
последовательности этапов получения хлеба.
4.Воспитать бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда.
Слайд 4Предмет исследования: процесс превращения зерен в булку хлеба
Изучение исторической и
справочной литературы
поиск информации в сети Интернет
беседа
наблюдение
анкетирование школьников
поиск информации в сети Интернет
беседа
наблюдение
анкетирование школьников
Методы исследования:
Слайд 5Гипотеза:
Я предполагаю, что путь хлеба от зернышка до обеденного стола
- путь сложный, длительный и трудоемкий.
Слайд 8Озимые рожь и пшеницу сеют в конце лета или осенью, а
урожай собирают на следующий год. Озимые хлеба дают большой урожай, так как у них лучше развиты корни и листья, они лучше используют влагу.
Яровые сорта сеют весной, а осенью получают урожай зерна.
ОЗИМЫЕ И ЯРОВЫЕ ХЛЕБА
Слайд 18
Хлеб - один из важнейших продуктов в мире, основной источник
питания, содержащий практически все питательные вещества, необходимые для жизни.
Пшеничный хлеб
Ржаной хлеб
Булочки
Батон
Слайд 19И у каждого народа хлеб - почетный участник различных ритуалов. В
России по давнему обычаю гостей встречают хлебом-солью.
Хлеб да соль
Слайд 23
Вывод:
Выращивать хлеб – это очень трудоёмкая работа!
Нужно бережно и уважительно относиться
к хлебу и труду людей, которые его выращивали.
