Проект подготовила
Воспитатель: Шурыгина О.Е.
Творческое название проекта:
«АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательскому проекту АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ
Содержание
- 1. Презентация к исследовательскому проекту АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ
- 2. Актуальность :Участились стихийные бедствия, в том числе
- 3. Проблема:У детей дошкольного возраста отсутствует
- 4. Цель
- 5. Слайд 5
- 6. Ожидаемые результаты: Повышение у детей
- 7. Сюжетно-ролевая игра «Пожарные»
- 8. Социально-коммуникативное развитие
- 9. «Как вести себя при возникновении пожара»
- 10. Художественное творчество
- 11. Мастерская«Пожарная машина»
- 12. Экскурсия в пожарную часть
- 13. Экскурсия в пожарную часть продолжение
- 14. Слайд 14
- 15. ПРАВИЛ ПОЖАРНЫХ НЕСЛОЖЕН УРОК, ЗНАЙ, ВЫПОЛНЯЙ ИХ
- 16. Слайд 16
Актуальность :Участились стихийные бедствия, в том числе и пожары.Каждый 6-7 пожар возникает из-за детских шалостей; 60% пострадавших от пожаров - дети.Родители мало обучают детей правилам поведения в быту.Отсутствие у детей защитной психологической реакции на экстремальные ситуации,
Слайд 1МКДОУ Новохоперского муниципального района Воронежской области
« Новохоперский детский сад
общеразвивающего вида № 3 «Солнышко»
Слайд 2Актуальность :
Участились стихийные бедствия, в том числе и пожары.
Каждый 6-7 пожар
возникает из-за детских шалостей; 60% пострадавших от пожаров - дети.
Родители мало обучают детей правилам поведения в быту.
Отсутствие у детей защитной психологической реакции на экстремальные ситуации, несформированность элементарных навыков самосохранения.
Сохранение жизни и здоровья детей.
Родители мало обучают детей правилам поведения в быту.
Отсутствие у детей защитной психологической реакции на экстремальные ситуации, несформированность элементарных навыков самосохранения.
Сохранение жизни и здоровья детей.
Слайд 3 Проблема:
У детей дошкольного возраста отсутствует психологическая реакция на экстремальные
ситуации. Желание постоянно открывать что-то новое. их непосредственность, любопытство, часто ставит их перед реальной опасностью пожара.
Слайд 4 Цель проекта:
Формирование у детей осознанного
и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности.
Слайд 5 Задачи
проекта :
1. Обобщить, закрепить и расширить знания детей о правилах пожарной безопасности.
2. Познакомить детей с правилами поведения в экстремальной ситуации и со средствами пожаротушения.
3. Уточнить знания детей о профессии пожарного.
4.Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
5.Активизировать работу с родителями по изучению и закреплению правил пожарной безопасности
Слайд 6 Ожидаемые результаты:
Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности.
Овладение
детей навыками правильных действий в случае пожара.
Сформированность устойчивых навыков самосохранения и навыков осознанного безопасного поведения.
Заинтересованность родителей данной проблемой и вовлечение их в процесс реализации проекта.
Сформированность устойчивых навыков самосохранения и навыков осознанного безопасного поведения.
Заинтересованность родителей данной проблемой и вовлечение их в процесс реализации проекта.
Слайд 15ПРАВИЛ ПОЖАРНЫХ НЕСЛОЖЕН УРОК, ЗНАЙ, ВЫПОЛНЯЙ ИХ И ПОМНИ ДРУЖОК! ЧТОБЫ НЕ БЫЛО
В ДОМЕ БЕДЫ,
МЫ ЗАПОМНИТЬ С ТОБОЮ ДОЛЖНЫ: ЧТОБ ПОЖАРОВ И БЕД ИЗБЕЖАТЬ,_
С ОГНЕМ НЕ ПРИСТАЛО ИГРАТЬ!!!
С ОГНЕМ НЕ ПРИСТАЛО ИГРАТЬ!!!
