Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 9 «Жар-птица»
муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к деловой игре ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ
Содержание
- 1. Презентация к деловой игре ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ
- 2. Правила игры:Уметь слушать других.Вырабатывать общее решение вопроса.Принимать активное участие в игре.Соблюдать культуру речи и тактичность.Придерживаться регламента.
- 3. о с т р о вОСТРОУМНЫЕТАЛАНТЛИВЫЕРЕШИТЕЛЬНЫЕСМЕЛЫЕОБАЯТЕЛЬНЫЕВОЗВЫШЕННЫЕ
- 4. Слайд 4
- 5. ТЕОПРАКТМудрые мыслиМыслительныйТрижды пятьИдеальное общение
- 6. МУДРЫЕ МЫСЛИНа этом острове нужно определить кому,
- 7. ТЕОПРАКТМудрые мыслиМыслительныйТрижды пятьИдеальное общение
- 8. На этом острове вам нужно заполнить методические
- 9. А.К. Маркова дифференцирует авторитарный, либеральный и демократический стили педагогической деятельности и описывает их следующим образом.авторитарныйдемократическийлиберальный
- 10. На этом острове вам нужно заполнить методические
- 11. ПОШАГОВЫЙ АЛГОРИТМ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- 12. ПОШАГОВЫЙ АЛГОРИТМ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- 13. ПОШАГОВЫЙ АЛГОРИТМ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- 14. ПознавательныйДеятельностныйЭмоционально-личностный
- 15. Слайд 15
- 16. ТЕОПРАКТМудрые мыслиМыслительныйТрижды пятьИдеальное общение
- 17. На этом острове вам нужно заполнить метНа
- 18. ЛИТЕРАТУРАСказка о пользе коллективного трудаРепкаЛегендарный древнегреческий поэт-сказитель ГомерЛошадь для поэта Пегас
- 19. ИСКУССТВООчень вкусная фея в балете П.И.Чайковского «Щелкунчик»
- 20. СПОРТНебольшой резиновый плоский диск чёрного цвета ШайбаСпортивная королева мужского полаФерзьОчень гладкое место для «коровьего танца» Каток
- 21. ГЕОГРАФИЯСамая большая лужаОкеанВсеобщий зверинецФаунаРека, протекающая через восемь странДунай
- 22. ТЕОПРАКТМудрые мыслиМыслительныйТрижды пятьИдеальное общение
- 23. На этом острове вам нужно заполнить метНа
- 24. Как убедить человека съесть зеленый салат?
- 25. ТЕОПРАКТМудрые мыслиМыслительныйТрижды пятьИдеальное общение
- 26. На этом острове мы разовьем умение правильно
- 27. ТЕОПРАКТМудрые мыслиМыслительныйТрижды пятьИдеальное общение
- 28. Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть воспитателемКонфуций
- 29. Вы молодцы!!!Спасибо за внимание!
Правила игры:Уметь слушать других.Вырабатывать общее решение вопроса.Принимать активное участие в игре.Соблюдать культуру речи и тактичность.Придерживаться регламента.
Слайд 1
ДЕЛОВАЯ ИГРА
«Организация образовательного процесса посредством интеграции образовательных областей»
Подготовила: Прохасько О.В.,
старший
воспитатель МБДОУ №9
Слайд 2
Правила игры:
Уметь слушать других.
Вырабатывать общее решение вопроса.
Принимать активное участие в игре.
Соблюдать
культуру речи и тактичность.
Придерживаться регламента.
Придерживаться регламента.
Слайд 6МУДРЫЕ МЫСЛИ
На этом острове нужно определить кому, из известных в мире
психологии и педагогике людей, принадлежит высказывание (В.А.Сухомлинский, Л.С.Выготский, К.Д.Ушинский)
В работах этого выдающегося психолога даны содержательные характеристики игры, показано ее влияние на главнейшие изменения в психике ребенка, создание зоны ближайшего развития. Ему принадлежат слова: «Всё может быть всем».
Л.С.Выготкий
Этот педагог интерес к обучению называл «интересом, полным мысли». Тем, что вызывает интерес, ребенок занимается с увлечением, с особым подъемом, переживая чувства удовлетворения, радости. Интерес повышает работоспособность ребенка, делает увлекательным самое труднее и даже скучное занятие.
Следует помнить мудрый совет этого педагога-новатора: «Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал».
К.Д.Ушинский
В.А.Сухомлинский
Слайд 8
На этом острове вам нужно заполнить методические карточки.
1. Задание. Командам предлагается
в течение 5 минут определить характеристики, присущие тому или иному стилю общения.
ТЕОПРАКТ
Слайд 9
А.К. Маркова дифференцирует авторитарный, либеральный и демократический стили педагогической деятельности и
описывает их следующим образом.
авторитарный
демократический
либеральный
Слайд 10
На этом острове вам нужно заполнить методические карточки.
2. Задание. Сейчас вам
нужно определить компоненты взаимодействия педагога и детей в среде ДОУ. Каждой команде в предложенных содержаниях работы надо вписать название структурного компонента.
ТЕОПРАК
Слайд 17
На этом острове вам нужно заполнить мет
На этом острове нам предстоит
поучаствовать в необычной игре, охватывающей разные области знаний.
Вам предлагается по ТРИ вопроса из разных областей знаний: литература, искусство, спорт и география. Время на обдумывание 15 секунд. Ответ от имени всей микрогруппы даёт один из участников, при этом помните, что в слове правильного ответа должно быть только ПЯТЬ букв. При неправильном ответе вопрос переходит к следующей команде.
ТРИЖДЫ ПЯТЬ
Слайд 18ЛИТЕРАТУРА
Сказка о пользе коллективного труда
Репка
Легендарный древнегреческий поэт-сказитель
Гомер
Лошадь для поэта
Пегас
Слайд 19ИСКУССТВО
Очень вкусная фея в балете П.И.Чайковского «Щелкунчик»
Драже
То, под что пляшут
слабовольные личности
Дудка
Самая весёлая из муз, обожаемая женщинами
Талия
Слайд 20СПОРТ
Небольшой резиновый плоский диск чёрного цвета
Шайба
Спортивная королева мужского пола
Ферзь
Очень гладкое
место для «коровьего танца»
Каток
Слайд 21ГЕОГРАФИЯ
Самая большая лужа
Океан
Всеобщий зверинец
Фауна
Река, протекающая через восемь стран
Дунай
Слайд 23
На этом острове вам нужно заполнить мет
На этом острове мы проведем «Мозговой
штурм», который позволит найти средства, необходимые для осуществления интеграции образовательных областей.
Задача этого задания – найти решение проблемы, используя средства, формы и методы. Решать проблему будем на основе решения проблемы «Как заставить человека есть зеленый салат».
МЫСЛИТЕЛЬНЫЙ
Слайд 26
На этом острове мы разовьем умение правильно задавать наводящие вопросы.
Упражнение «Кто
я?». Представитель команды должен угадать кто он, задавая вопросы команде. Команда может отвечать только «да» или «нет».
Идеальное общение
