Презентация, доклад к бинарному уроку по математике и окружающему миру Поход в магазин, 2 класс

Содержание

Торговля – обмен товара на деньги- помещение для торговлитовар

Слайд 1Автор: Пашинова Наталья Львовна, учитель начальных классов МБОУ «Горская СОШ» высшей квалификационной

категории

15.02.2018г., с. Горы, г.о. Озеры, Московской области

Финансовая грамотность

Автор:  Пашинова Наталья Львовна,  учитель начальных классов МБОУ «Горская СОШ» высшей квалификационной категории15.02.2018г., с. Горы,

Слайд 3Торговля – обмен товара на деньги
- помещение для торговли
товар

Торговля – обмен товара на деньги- помещение для торговлитовар

Слайд 4Попросили купить:

консервы
апельсиновый сок
молоко
яйца
Купила:

просроченнные консервы
вишневый компот
молоко с клубничным вкусом
чипсы
жвачку

Попросили купить:консервыапельсиновый сокмолокояйцаКупила:просроченнные консервывишневый компотмолоко с клубничным вкусомчипсыжвачку

Слайд 6Формулирование темы урока и постановка цели урока.

Формулирование темы урока  и постановка цели урока.

Слайд 7 Проблемный вопрос: Какими качествами должен обладать грамотный покупатель

и что можно сделать, чтобы стать более грамотным и более ответственным покупателем?
Проблемный вопрос:  Какими качествами должен обладать грамотный покупатель и что можно сделать, чтобы стать

Слайд 8Формулирование темы урока и постановка цели урока.
1. Учиться быть грамотным покупателем.

Формулирование темы урока  и постановка цели урока.1.	Учиться быть грамотным покупателем.

Слайд 9Мультфильм «Три котенка», 10 серия

Мультфильм «Три котенка», 10 серия

Слайд 10Витрина - это место для демонстрации товаров в магазине или другом

учреждении.
Витрина - это место для демонстрации товаров в магазине или другом учреждении.

Слайд 12Физминутка под караоке «Деньги-лепесточки»,
из мультфильма «Три котенка»

Физминутка под караоке «Деньги-лепесточки»,из мультфильма «Три котенка»

Слайд 13На сумму 150 рублей необходимо купить набор продуктов на 1 день

для 1 человека, чтобы быть относительно сытым.

Количество выбранных продуктов определяется вами самостоятельно. Список продуктов с ценами прилагается.

На сумму 150 рублей необходимо купить набор продуктов на 1 день для 1 человека, чтобы быть относительно

Слайд 15Определите порядок покупки товара, составь ключевое слово.
А – Спроси продавца о

качестве товара, о сроках гарантии.
М – Заранее подумай, что бы ты хотел купить.
А – Рассмотри товар на витрине, обрати внимание на стоимость.
И – Возьми чек, проверь по нему сдачу.
Г – Обратись к продавцу с просьбой показать товар.
Н – Положи чек на хранение.
З – Оплати покупку.

М

А

Г

А

З

И

Н

Определите порядок покупки товара, составь ключевое слово.А – Спроси продавца о качестве товара, о сроках гарантии.М –

Слайд 16Итоги урока. Рефлексия
Что нового Вы узнали на уроке?

Где Вам могут пригодиться полученные знания?

Давайте ещё раз вернёмся к проблемному вопросу и дадим на него ответ, используя полученные нами знания.

Сейчас можно подвести итоги урока: подсчитываем монеты в банкоматах, и определяем, какая команда сегодня работала лучше остальных.

Итоги урока. Рефлексия   Что нового Вы узнали на уроке?  Где Вам могут пригодиться полученные

Слайд 17Всем спасибо за работу!
Желаю всем стать грамотными покупателями!
Удачных походов

в магазин!

Всем спасибо за работу! Желаю всем стать грамотными покупателями! Удачных походов в магазин!

Слайд 18Методика оценки педагогической эффективности занятия
Вопросы для педагогической рефлексии
Чем отличается грамотный

покупатель от просто
покупателя?
Критерии оценки эффективности занятия
Правильно сформулированные правила грамотного
покупателя и грамотно составленный набор продуктов на
один день для 1 человека, чтобы быть относительно
сытым.
Методика оценки педагогической эффективности занятия Вопросы для педагогической рефлексииЧем отличается грамотный покупатель от просто покупателя?Критерии оценки эффективности

Слайд 19Методика оценки педагогической эффективности занятия
Вопросы для педагогической рефлексии
Чем отличается грамотный

покупатель от просто
покупателя?
Критерии оценки эффективности занятия
Правильно сформулированные правила грамотного
покупателя и грамотно составленный набор продуктов на
один день для 1 человека, чтобы быть относительно
сытым.
Методика оценки педагогической эффективности занятия Вопросы для педагогической рефлексииЧем отличается грамотный покупатель от просто покупателя?Критерии оценки эффективности

Слайд 20Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть