Презентация, доклад Изложение Полоски, 3 класс

тигренок. Мать посмотрела на него и удивилась. Тигренок был белый и без полос. Малыш горько заплакал и побежал искать свои полосы. На улице он встретил зебру. Тигрёнок замер от удивления. Какая она полосатая! Зебра лизнула тигренка. На шкуре появилась тёмная полоска. Она лизнула ещё раз. Вот и полоски! Тигренок засмеялся. Спасибо, зебра!
(по Д. Биссету)

сыне?
Почему малыш растроился?
Почему зебра вызвала удивление у тигренка?
Как зебра помогла малышу?
Был ли тигренок вежливым?

У стола сидел тигренок. Мать посмотрела на него и удивилась.

ПЛАН:
1. Пропавшие полоски.

был белый и без полос. Малыш горько заплакал и побежал искать свои полосы.

ПЛАН:
2. Огорчение тигрёнка.

удивления. Какая она полосатая! Зебра лизнула тигренка. На шкуре появилась тёмная полоска. Она лизнула ещё раз.
ПЛАН:
3. Встреча с зеброй.

тигренка.

п_лоса –
поб_жала –
л_знула –
по_вилась –

п_кла –
л_тела –
у ст_ла –
т_грёнок –
уд_вилась –
м_лыш –
св_и –
к_кая –
засм_ялся –

Подбери проверочные слова. Вставь буквы.

(у)стола ____________
(на)него ____________ (без)полос _____________
(на)улице ____________ (за)смеялся _______________

Удивилась, горько, появилась.

Прочитай трудные слова по слогам. Обрати внимание на них, когда будешь писать изложение.

Замер, от удивления, ещё, спасибо.

- __________
Искать - ___________

Перефразируй. Скажи по-другому.
Малыш горько заплакал и побежал искать свои полосы.

или послушай объяснение учителя.

Какая она полосатая! Вот и полоски! Тигренок засмеялся. Спасибо, зебра!