Выполнила: Малютина Светлана Вячеславовна
ГБОУ гимназия №1 г.Новокуйбышевск
учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Из опыта работы учителя начальных классов по организации дистанционного обучения детей с ОВЗ
Содержание
- 1. Презентация Из опыта работы учителя начальных классов по организации дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 2. Гимназия дает возможность сочетания
- 3. Для получения дистанционного образования оснащен оборудованием ребенок-инвалид
- 4. Рабочее место ученикаСтационарный мультимедийный компьютерНаушники Микрофон Web-камераПринтер Сканер Колонки
- 5. Дополнительное оборудование Цифровая фотокамераЛаборатория ПервоРоботЦифровой микроскопЦифровые учебные пособия
- 6. ЭОР для учителя
- 7. ЭОР для обучающегося
- 8. Обратная связь
- 9. Современные технологии предоставляют неограниченные возможности
- 10. Слайд 10
- 11. Дистанционные образовательные технологии имеют ряд преимуществ, особенно
- 12. Дистанционное образование позволяет реализовать два основных принципа
- 13. Спасибо за внимание!
Гимназия дает возможность сочетания традиционных и дистанционных форм обучения, когда отдельные курсы или их фрагменты ребенок изучает с использованием дистанционных технологий, а другие - по традиционной форме - вместе со всеми детьми в
Слайд 1Тема: «Из опыта работы учителя начальных классов по организации дистанционного обучения
детей с ОВЗ»
Слайд 2 Гимназия дает возможность сочетания традиционных и дистанционных форм
обучения, когда отдельные курсы или их фрагменты ребенок изучает с использованием дистанционных технологий, а другие - по традиционной форме - вместе со всеми детьми в классе.
Слайд 3Для получения дистанционного образования оснащен оборудованием ребенок-инвалид и педагог. Оборудование установлено
и подключено к сети Интернет.
Ребенок имеет логин и пароль на сайте
http://iclass.home-edu.ru
Слайд 4 Рабочее место ученика
Стационарный мультимедийный компьютер
Наушники
Микрофон
Web-камера
Принтер
Сканер
Колонки
Слайд 5Дополнительное оборудование
Цифровая фотокамера
Лаборатория ПервоРобот
Цифровой микроскоп
Цифровые учебные пособия
Слайд 8 Обратная связь
Хорошо спроектированный опрос, тест,
задание – все это может дать нам информацию о деятельности ребенка
Слайд 11Дистанционные образовательные технологии имеют ряд преимуществ, особенно при обучении детей с
ОВЗ
– учебный материал доступен ребенку в любое время;
– дистанционный урок строится с учетом индивидуальных особенностей ученика;
– дети становятся уверенными пользователями ПК; они могут сами находить в сети Интернет интересующую их информацию и работать с ней;
– могут реализовывать образовательный потенциал у детей с ограниченными возможностями здоровья чтобы получить качественное образование
Слайд 12Дистанционное образование позволяет реализовать два основных принципа современного образования –“образование для
всех” и “образование через всю жизнь»
