дошкольного возраста
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад из опыта работы Развитие театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация из опыта работы Развитие театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста
- 2. Химич Татьяна Анатольевна учитель-логопед МДОУ № 328
- 3. Л.С. Выготский«Есть все фактические и теоретические основания
- 4. Современные исследования Р.Е. Левиной, А.П. Усовой, М.И.
- 5. Игра является основной деятельностью ребенка дошкольного возраста. А театрализованная игра, является одним из ее видов
- 6. Театрализованная деятельность применяется главным образом в качестве некоего «зрелища» на праздниках.
- 7. Виды театра:Театр бибабоПальчиковый театрТеневой театрТеатр на палочкеПлоскостной театрНастольный театрТеатр на перчатке
- 8. Приоритетные направления театрализованной деятельности:Автоматизация звуков речиРазвитие фонематического
- 9. Театральная деятельность способствует развитию:Психофизических способностей (мимики и
- 10. Слайд 10
- 11. Шаблоны мнемотаблиц
- 12. В логопедической работе важно предоставить возможность выступить
- 13. Постановка сказки «Теремок» детьми логопедической группы для детей младшего возраста в МДОУ № 328
- 14. Слайд 14
- 15. Спасибо за внимание!
Химич Татьяна Анатольевна учитель-логопед МДОУ № 328
Слайд 1Из опыта работы учителя-логопеда Химич Татьяны Анатольевны
Развитие театрализованной деятельности детей старшего
Слайд 3Л.С. Выготский
«Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только
интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи»
Слайд 4 Современные исследования Р.Е. Левиной, А.П. Усовой, М.И. Лисиной и многих других
специалистов подчеркивали важность развития речи с использованием разных методических средств.
Одним из эффективных средств является театрализованная деятельность.
Одним из эффективных средств является театрализованная деятельность.
Слайд 5
Игра является основной деятельностью ребенка дошкольного возраста.
А театрализованная игра, является одним
из ее видов
Слайд 6Театрализованная деятельность применяется главным образом в качестве некоего «зрелища» на праздниках.
Слайд 7Виды театра:
Театр бибабо
Пальчиковый театр
Теневой театр
Театр на палочке
Плоскостной театр
Настольный театр
Театр на перчатке
Слайд 8Приоритетные направления театрализованной деятельности:
Автоматизация звуков речи
Развитие фонематического слуха
Формирование и совершенствование грамматического
строя речи
Обогащение словарного запаса
Развитие просодической стороны речи
Развитие речевого дыхания
Развитие связной речи
Обогащение словарного запаса
Развитие просодической стороны речи
Развитие речевого дыхания
Развитие связной речи
Слайд 9Театральная деятельность способствует развитию:
Психофизических способностей (мимики и пантомимики)
Психических процессов (воображению, вниманию,
мышлению, памяти)
Творческих способностей (перевоплощению и импровизации)
Творческих способностей (перевоплощению и импровизации)
Слайд 12В логопедической работе важно предоставить возможность выступить ребенку наравне с другими,
дать почувствовать свою состоятельность, поверить в свои силы.
Слайд 13Постановка сказки «Теремок» детьми логопедической группы для детей младшего возраста в
МДОУ № 328
