Презентация, доклад Итоговое родительское собрание за I полугодие в 1 классе

класс; 2 м. – 3 кл. коллективные проекты); рисунки – 1 м. – Кузьминых В., 2 м. – Чинова Н., 3 м. – Квашнина А.
Октябрь – День Пожилого человека; День Чтения; Кросс Нации (Кириллова) Годова А. – 3кл.; Баженова А. – 3 кл.; Годов Д. – 1 кл.
- Международная Олимпиада по русскому и математике «Олимпиксик»
Русский язык: Чинова Н., Кузьминых В., Колесникова А.
Математика: весь класс-комплект (кроме Сычёвой С.);
Окружающий мир: Чинова Н., Колесникова А., весь 1 класс (кроме Сычёвой С.)
Участие в муниципальных олимпиадах (бесплатные): математика, русский (4 класс)
Конкурс «Осенины - Проводины» – весь класс – комплект.
Осенняя сессия «Эверест» – олимпиада по окр. миру (1 и 4 кл. – дипломы и сертификаты)
Районный конкурс социальной рекламы и экотворчества «Год экологии – 2017 (4 кл. – 1 м., 2-3 кл. – 2 м., проморолик «Берегите воду!» – 3 м.)

Наша школьная жизнь

Важенина С.Н.

– весь класс – комплект, дипломы и грамоты; Осенняя оздоровительная площадка
Декабрь – День Героев Отечества; День Прав Человека; Областной конкурс «Новогодняя игрушка из бытового мусора» – дипломы (Годова А., Чинова Н., Кузьминых В., Лукманов С., Колесникова А., Годов Д., Мильков Я.)
Международный конкурс «Всеолимп» (Интернет-безопасность, Толерантный мир, Финансовая грамотность) – Кузьминых В., Чинова Н., Мильков Я., Годов Д. – дипломы и сертификаты
Школьный конкурс «Скоро, скоро у ворот славный праздник Новый год!» – Чинова Н. – 1 м., Кузьминых В. и Годова А. – 2 м., Квашнина Н. – 3 м.
«Серебряное ШОУ»; Новогодний утренник «Чудеса у ёлки»

Наша школьная жизнь

Важенина С.Н.

и выражения
Написать числа в порядке увеличения, в порядке уменьшения
Самое большое однозначное число или самое маленькое однозначное число
Состав чисел
Выбрать строку, пример, выражение с правильным ответом
Составить пример по заданному рисунку
Решение простых задач
Измерение отрезков
Знание геометрических фигур
Чертёж отрезка по заданным параметрам
Задачи на логику

Важенина С.Н.

диктовку
Письмо простых предложений под диктовку
Списывание с печатного текста с соблюдением орфографии
Использование правил на письме (Большая буква, жи-ши, ча-ща, чу-щу, написание предложений)
Умение составлять предложение из данных слов
Умение работать в рабочей тетради (узкая строка, широкая строка)
Оформление записи в тетради (число, вид работы)
Каллиграфическое письмо
Соответствие букв и звуков в слове
Звукобуквенный анализ (гласный - согласный;
твёрдый - мягкий; звонкий – глухой;
Постановка ударения
Деление слов на слоги
Составление ответа на вопрос
Игра в слова

Важенина С.Н.

рассказа по рисунку
Составление рассказа по карточкам
Постановка звуков (скороговорки, чистоговорки)
Пересказ небольшого текста
Рассуждение о прочитанном, своё мнение
Чтение по ролям, инсценирование
Умение следить при чтении

Важенина С.Н.

класса

Важенина С.Н.

–мягкости согласных звуков на письме;
- способы обозначения звука (й) на письме;
- изученные орфограммы: заглавная буква, жи- ши, ча- ща, чу-щу,
сочетания чк, чн, чт, щн;
- слова речевого этикета.

Важенина С.Н.

и определять их последовательность;
различать гласные и согласные звуки; твёрдые-мягкие; звонкие-глухие;
делить слова на слоги, определять ударный слог;
переносить слова по слогам;

Важенина С.Н.

буквы, правильно соединять их;
обозначать на письме мягкость согласных звуков с помощью я,ю,е,ё,и и буквы ь;
писать большую букву в именах людей и кличках животных;
применять правила правописания жи-ши, ча-ща, чу-щу, а также чк, чн, щн;
вычленять слова из предложения, различать слова названия и служебные слова;
определять границы предложения;
грамотно писать под диктовку.
уметь грамотно списывать с печатного текста

Важенина С.Н.

схемы и формулы;
уметь практически измерять величины;
знать последовательность чисел до 20;
уметь с помощью двух числовых лучей
сравнивать, складывать и вычитать числа в пределах 20;

Важенина С.Н.

Математика
Ученик должен знать:

10;
уметь составлять выражения ( или уравнения)
для решения текстовых задач с опорой на схему;
уметь решать несложные текстовые задачи в 1-2 действия с числами в пределах 10 ;
уметь различить геометрические фигуры: луч, отрезок, прямая, ломаная, окружность, круг, прямоугольник, квадрат.

Важенина С.Н.

ну-ка, девочки!
Участие в конкурсах различного уровня, написание предметных и матапредметных олимпиад

Важенина С.Н.

Важенина С.Н.