Презентация, доклад История развития культуры, быта и народных промыслов якутов 4 класс

твоем берегу» Проект «История развития культуры, быта и народных промыслов якутов»

Направление: Социокультурное

Исполнитель:
Ученики 4 класса БМАОУ СОШ №29
Боровой Артем, Орлов Алексей,
Егорова Варвара, Банюкова Алина,
Логачева Татьяна

Руководитель:
учитель начальных классов БМАОУ СОШ №29
Шевцова Наталья Николаевна

люди в старину»

С 18 января – 14 февраля 2016 г.

для участия, решили остановиться именно на этом проекте.
Нам захотелось побольше узнать о традициях и о том, как люди жили раньше в старину. Выбрали для изучения малознакомый нам народ - якуты.
До начала проекта знали, что этот народ живет на севере. Нам стало интересно узнать о их традициях, культуре и праздниках якутов.

традиции и их обряды.

Задачи:
Изучить литературу по данной теме.
Закрепить знания через работу в сети, создавая ментальную карту, разгадывая и создавая свои кроссворды, провести игру и поделиться ей в сообществе с другими ребятами.
Научиться проводить социологические опросы и делать выводы.
4. Рассказать своим сверстникам о народных промыслах , традициях и обрядах якутов.

искусстве. Результаты нашей работе представлены в виде различных продуктов проектной деятельности (презентаций, информационных плакатов, рекламных буклетов, on-line визитных карт, карт познания и др.) С результатом работы делимся на детском форуме и представляем все материалы интернет сообществу на странице команды.

результатов с гипотезой):
Проанализировав результаты анкеты можно сделать вывод, что большую часть ответов нам  дали взрослые, а  сверстники о народных промыслах якутов знают меньше. Наши предположения совпали с теми, что мы давали до опроса.  Работая над этим проектом, мы сами  узнали много нового, хотелось бы, чтобы это стало интересным и другим ребятам.

свела   с настоящими  якутами.  Посчастливилось это сделать через родителей, которые познакомились  с ними на выставке
 ювелирных изделий в Екатеринбурге 12-15 февраля.
 
Некоторые ребята  посетили выставку, ведь нам известно, что Якутия  славится алмазами.   Массу впечатлений получили от общения.  Якуты, в свою очередь 
 прониклись нашей работой и начали нам помогать,  рассказали о своих национальных играх и обычаях.

Наши родители тоже не остались в стороне, помогали с  народными костюмами  для игры,  помогли в съемках видео, совместно подобрали музыку.

лично. Могли им задать интересующие вопросы. Увидели  и услышали как звучит  древний  музыкальный  инструмент -  хомус , который уже известен около 5 тыс.лет.  Отличается этот инструмент характерным звуком, изготавливается из стали и считается   классическим шаманским инструментом. 

якутов на более глубоком уровне, дал возможность применить знания в практической деятельности через создания кроссвордов, ментальных карт, плакатов и создания видео якутской игры.
Исследование данной темы помогло осознать ценности и многообразие окружающего мира, учиться взаимодействовать с другими людьми, учиться безопасной работе в Интернете.

Практическое применение возможно при изучении тем по окружающему миру и внеурочной деятельности.