Презентация, доклад исследовательской работы Ни өсөн мин Әминә?

Содержание

Маҡсат: Ни өсөн миңә Әминә исемен ҡушҡандарын һәм исемемдең нимә аңлатҡанын асыҡлау. Маҡсатҡа ирешеү өсөн түбәндәге бурыстарҙы билдәләнем:1.Үҙәк китапханаға барыу;2. «Башҡортостан энциклопедияһы»нан, «Таң» газетаһынан материалдар туплау;3.Танһылыу Кусимованың «Исемдәр донъяһында» китабы менән танышыу.

Слайд 1Әҙерләне: 3 б класс уҡыусыһы Шәкирова Әминә
Етәксеһе: Айытбаева Тамара

Хәлфитдин ҡыҙы


Ни өсөн мин Әминә?

Әҙерләне: 3 б класс уҡыусыһы Шәкирова ӘминәЕтәксеһе:   Айытбаева Тамара Хәлфитдин ҡыҙыНи өсөн мин Әминә?

Слайд 2Маҡсат:
Ни өсөн миңә Әминә исемен ҡушҡандарын һәм исемемдең нимә аңлатҡанын

асыҡлау.

Маҡсатҡа ирешеү өсөн түбәндәге бурыстарҙы билдәләнем:
1.Үҙәк китапханаға барыу;
2. «Башҡортостан энциклопедияһы»нан, «Таң» газетаһынан материалдар туплау;
3.Танһылыу Кусимованың «Исемдәр донъяһында» китабы менән танышыу.
4.Әминә исеме менән булған район һәм республикабыҙҙағы кешеләрҙе асыҡлау.
5. Һығымта яһау.

Маҡсат: Ни өсөн миңә Әминә исемен ҡушҡандарын һәм исемемдең нимә аңлатҡанын асыҡлау.     Маҡсатҡа

Слайд 3













«Ҡыҙ бала исемендә йондоҙ балҡышы, сәскә нәфислеге, ир-ат исемдәрендә ҡылыс сыңы
һәм

аҡылы сағылһын»

Рәсүл Ғамзатов

«Ҡыҙ бала исемендә йондоҙ балҡышы, сәскә нәфислеге, ир-ат исемдәрендә ҡылыс сыңыһәм аҡылы сағылһын»    Рәсүл

Слайд 4Ономалистика- исемдәрҙе өйрәнеүсе фән
Миңә Әминә исемен ҡарт өләсәйем хөрмәтенә ҡушҡандар.Заманына

күрә өләсәйем уҡымышлы, ауылда хөрмәтле кеше булған.

Минең исемем парлы исемдән алынған:
Әмин –Әминә, Фәнис-Фәнисә, Зәки –Зәкиә
һәм башҡалар.Парлы исем йөрөткәндәр ҡыйыу, наҙлы, матур ҙа була тип иҫәпләйҙәр.

Ономалистика-  исемдәрҙе өйрәнеүсе фән Миңә Әминә исемен ҡарт өләсәйем хөрмәтенә ҡушҡандар.Заманына күрә өләсәйем уҡымышлы, ауылда хөрмәтле

Слайд 5 Кешенең исеме тер­кәл­гәс тә, төрлө йәһәттән уға ҡот, байлыҡ юл

ала тип иҫәпләнгән. Исеме асылына тура килмәһә, уға тәғә­йенләнгән ҡот яҙлығып китә тиҙәр. Диненә, милләтенә, халҡына тап кил­мәгән исем йөрөткән кешенең яҙмышы боҙола, ғүмере мәғә­нәһеҙ үтә, асылынан ситкә ки­тә ти, халыҡ.
Кешенең исеме тер­кәл­гәс тә, төрлө йәһәттән уға ҡот, байлыҡ юл ала тип иҫәпләнгән. Исеме асылына тура

Слайд 6
Пәй­ғәмбәребеҙ Мөхәммәд ғәләйһис-сәләм:
“Баланың исеме тормошона тәьҫир итә. Шуға

күрә улығызға йәки ҡыҙығыҙға матур исемдәр ҡушығыҙ”, – тигән.
Пәй­ғәмбәребеҙ Мөхәммәд ғәләйһис-сәләм:  “Баланың исеме тормошона тәьҫир итә. Шуға күрә улығызға йәки ҡыҙығыҙға матур исемдәр ҡушығыҙ”,

Слайд 7Минең исемем пәйғәмбәребеҙ Мөхәммәд ғәләйһис-сәләмдең әсәһенең исеме.

Әминә – ғәрәп теленән алынған,аңлатмаһы

ике вариантта:
1.ЫШАНЫСЛЫ, ТОҒРО
2.ТЫНЫС ТӘБИҒӘТЛЕ

Мин - исемем есемемә тап килә тип уйлайым, сөнки тыныс тәбиғәтле, ышаныслымын.
Минең исемем пәйғәмбәребеҙ Мөхәммәд ғәләйһис-сәләмдең әсәһенең исеме.Әминә – ғәрәп теленән алынған,аңлатмаһы ике вариантта:

Слайд 8Исем төҫөм –алһыу Уңышлы көнөм -йома



Ташым -изумруд

Сәскәм – ирис сәскәһе.

Ҡыш көнө тыуған Әминәләр бәхетле тормошҡа лайыҡлы, ә мин яҙ көнө тыуғанмын, мин-көслө рухлы, һыр бирмәҫ ҡыҙмын.

Исем төҫөм –алһыу    Уңышлы көнөм -йома

Слайд 9Минең планетам -Венера

Минең планетам -Венера

Слайд 10
1 цифралы кеше –
көслө шәхес, эшсән, көслө рухлы,

төрлө нәмәләр менән ҡыҙыҡһына, уңышҡа еңел ирешә, ғорур, киң күңелле, лидер,башҡалар менән еңел аралаша.

Минең цифрам -

1 цифралы кеше – көслө шәхес, эшсән, көслө рухлы, төрлө нәмәләр менән ҡыҙыҡһына, уңышҡа еңел

Слайд 11Амина исемен цифралар менән алыштырам:
1+3+10+4+1=19, 1+9=10,1+0=1
Шакирова :
4+1+1+10+7+5+3+1=32, 3+2=5
Яуаптарҙы ҡушам: 1+5

=6.
Планетамды билдәләйем:Ҡояш1, Ай 2, Марс 3,Меркурий 4,Юпитер 5,
Венера-6, Сатурн-7, Уран-8, Нептун-9,Плутон-10.

Планетамды, таблица ярҙамында, рус алфавитын ҡулланып белдем

Амина исемен цифралар менән алыштырам: 1+3+10+4+1=19, 1+9=10,1+0=1Шакирова :4+1+1+10+7+5+3+1=32, 3+2=5Яуаптарҙы ҡушам: 1+5 =6. Планетамды билдәләйем:Ҡояш1, Ай 2, Марс

Слайд 12Тыуған көн, ай, йыл даталары буйынса характерымды билдәләнем. 26.04.2005 , ошо цифраларҙың

барыһын бергә ҡуштым. 2+6+0+4+2+0+0+5=19, 1+9=10, 1+0=1, минең цифрам -1.

1 цифралы кеше – көслө шәхес,эшсән, көслө рухлы, төрлө нәмәләр менән ҡыҙыҡһына, уңышҡа еңел ирешә, киң күңелле, ғорур, лидер, башҡалар менән еңел аралаша.

Тыуған көн, ай, йыл даталары буйынса характерымды билдәләнем. 26.04.2005 , ошо цифраларҙың барыһын бергә ҡуштым. 2+6+0+4+2+0+0+5=19, 1+9=10,

Слайд 13А - бөйөк, көслө, власть, комфорт.
М - хәстәрлекле, оялсан, эшсән.
И - рухлы, нескә күңелле,

ихтирамлы. Н – ижади ҡарашлы, һаулығын ҡайғыртыусы, аҡыллы.
А - бөйөк, көслө, власть, комфорт.

Хәрефтәр ярҙамында үҙемдәге сифаттарҙы асыҡланым

А - бөйөк, көслө, власть, комфорт.М - хәстәрлекле, оялсан, эшсән.И - рухлы, нескә күңелле, ихтирамлы. Н – ижади ҡарашлы, һаулығын ҡайғыртыусы,

Слайд 14Тикшереү барышында:

- мәктәбебеҙҙә Әминә исемен йөрөтөүселәр бармы, нисәү

икәнен асыҡланым.
Әминә исемен йөрөтөүселәр:
башланғыс кластарҙа – 2,
өлкән кластарҙа – 5.



Тикшереү барышында:   - мәктәбебеҙҙә Әминә исемен йөрөтөүселәр бармы, нисәү икәнен асыҡланым.  Әминә исемен йөрөтөүселәр:

Слайд 15Әминә исемен йөрөтөүселәр бик күп


Әминә Шафиҡова Ивний ҡыҙы -

бөрйән ҡыҙы,
Башҡортостан республикаһының
мәҙәниәт министры
Әминә исемен йөрөтөүселәр бик күп           Әминә Шафиҡова

Слайд 16Әминә исемле данлыҡлы кешеләр

Әминә Зарипова –
Рәсәй спортсменкаһы, художестволы гимнастика буйынса

спорт мастеры


Әминә Фигарова -
(джаз пианисы һәм композиторы)
Европанын ин талантлы композиторҙарынын береһе

Әминә исемле данлыҡлы кешеләрӘминә Зарипова –Рәсәй спортсменкаһы, художестволы гимнастика буйынса  спорт мастерыӘминә Фигарова -(джаз пианисы һәм

Слайд 17Әминә исемле данлыҡлы кешеләр
Әмина Паша кызы Дильбази –
азербайджан совет бейеүсеһе,


хореограф, Азербайджан
ССР-нын халыҡ артискаһы




Әминә Оморзакова –
театр һәм кино артисы,
СССР-ҙын халыҡ артискаһы

Әминә исемле данлыҡлы кешеләрӘмина Паша кызы Дильбази – азербайджан совет бейеүсеһе, хореограф, Азербайджан ССР-нын халыҡ артискаһы

Слайд 18Һығымта
- Мин ата-әсәйемдең ни өсөн миңә Әминә исемен ҡушҡандарын белдем;
- Ниндәй

данлыҡлы кешеләр минең исемемде йөрөткәндәрен белдем;
-Исемемдең нимә аңлатҡанын асыҡланым;
- Исемемә ярашлы төрлө тикшереүҙәр үткәрҙем, үҙемә хас сифаттарҙы асыҡланым.
Исем –ата-әсәнең балаға ғүмерлеккә биргән бүләге. Исем — халыҡ тарихының, ту­ған телдең күп быуаттар буйы тупланып кил­гән алтын-көмөштәй ҡиммәт­ле, ҡәҙерле бер хазинаһы.
Әй­ҙәгеҙ ошо хазинаны һаҡ­ла­йыҡ, байытайыҡ! Туған теле­беҙҙә яң­ғыраған исемдәр ме­нән ғорурланайыҡ.

Һығымта- Мин ата-әсәйемдең ни өсөн миңә Әминә исемен ҡушҡандарын белдем;- Ниндәй данлыҡлы кешеләр минең исемемде йөрөткәндәрен белдем;-Исемемдең

Слайд 19Ҡулланылған әҙәбиәт:

Танһылыу Кусимованын «Исемдәр донъяһында» китабы.
Интернет селтәре материалдары.
Хигир А.

«Имя, характер, судьба».

Ҡулланылған әҙәбиәт: Танһылыу Кусимованын «Исемдәр донъяһында» китабы. Интернет селтәре материалдары.Хигир А. «Имя, характер, судьба».

Слайд 20 Иғтибарығыҙ өсөн рәхмәт!

Иғтибарығыҙ  өсөн рәхмәт!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть