ученики 2 «Д» класса
МБОУ « СОШ № 40»
г. Старый Оскол
Руководитель:
Е.П. ФИЛЕНКО
учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад исследовательского проекта Мойте руки перед едой чистой водой
Содержание
- 1. Презентация исследовательского проекта Мойте руки перед едой чистой водой
- 2. ГИПОТЕЗА исследования: в лужах есть живые
- 3. ЗАДАЧИ исследования:1. Поиск временных водоемов (луж), существующих
- 4. Дети, МОЙТЕ РУКИ перед едой ЧИСТОЙ ВОДОЙ!
- 5. Приготовили временные ПРЕПАРАТЫ ВОДЫ ИЗ ЛУЖ
- 6. ПОД МИКРОСКОПОМРАССМОТРЕЛИ
- 7. БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ ОРГАНИЗМЫ
- 8. ЧТО УВИДЕЛИ?ЧТО МЫ УВИДЕЛИ?
- 9. АМЁБА дизентерийная
- 10. ИНФУЗОРИЯ
- 11. ДАФНИЯ
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Приготовили временные ПРЕПАРАТЫ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ
- 15. РАССМОТРЕЛИПОД МИКРОСКОПОМ
- 16. ЧТО УВИДЕЛИ?
- 17. РЕЗУЛЬТАТЫ исследования:РЕЗУЛЬТАТЫ исследования:Взяли пробы воды.Рассмотрели временные препараты
- 18. ВЫВОД проведенного исследования: водой из луж
- 19. БЕСПОЗВОНОЧНЫЕОРГАНИЗМЫ
- 20. Всем даем совет простой:Подружитесь с чистотой!Руки мыть
ГИПОТЕЗА исследования: в лужах есть живые организмы, которые могут быть опасныЦЕЛЬ исследования:изучение возможности использования воды из луж для мытья рук перед едойОБЪЕКТ исследования:временные водоемы (лужи)
Слайд 1Тема исследовательской работы:
«МОЙТЕ РУКИ ЧИСТОЙ ВОДОЙ»
Работу выполнили:
Екатерина БОДНАР
Денис УШАКОВ
ученики 2 «Д» класса
МБОУ « СОШ № 40»
г. Старый Оскол
Слайд 2
ГИПОТЕЗА исследования:
в лужах есть живые организмы,
которые могут быть
опасны
ЦЕЛЬ исследования:
изучение возможности использования воды
из луж для мытья рук перед едой
ОБЪЕКТ исследования:
временные водоемы (лужи)
Слайд 3ЗАДАЧИ исследования:
1. Поиск временных водоемов (луж), существующих в данный период года
в окрестностях нашей школы
2. Отбор проб воды из луж для изучения под микроскопом
3. Отбор проб питьевой воды для изучения под микроскопом
4. Сравнение полученных результатов
5. Агитационная работа среди одноклассников
2. Отбор проб воды из луж для изучения под микроскопом
3. Отбор проб питьевой воды для изучения под микроскопом
4. Сравнение полученных результатов
5. Агитационная работа среди одноклассников
Слайд 17РЕЗУЛЬТАТЫ исследования:
РЕЗУЛЬТАТЫ исследования:
Взяли пробы воды.
Рассмотрели временные препараты под микроскопом.
Сравнили питьевую воду
и воду луж по наличию беспозвоночных организмов.
Слайд 18ВЫВОД проведенного исследования:
водой из луж руки мыть НЕЛЬЗЯ!
Тем более перед едой!
В воде ОБНАРУЖЕНЫ
БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ ОРГАНИЗМЫ
Среди них есть и ОПАСНЫЕ!
!
Слайд 20Всем даем совет простой:
Подружитесь с чистотой!
Руки мыть перед едой
Надо только ЧИСТОЙ
водой!
Пусть же чистая вода
Будет другом навсегда!
Пусть же чистая вода
Будет другом навсегда!
Катя БОДНАР
МОЙТЕ РУКИ ЧИСТОЙ ВОДОЙ!
